怎样帮助学生培养思考问题的习惯?
阅读下列材料，根据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学内容、组织教法与要求。五年级(3)班，学生40人。教学内容：快速跑技术，新授课。场地器材：篮球场地1块，绳梯4副，标志桶4个。____
通过检查学生学籍档案、班级记录资料或作业、作文等信息来了解学生的方法是属于( )。
乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中，这是一种垂直迁移。
在教学过程中，教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准，从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配，教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定，教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。这体现的是教学评价的( )。