学生通过学习查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于( )。
以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。
下列关于素质教育的内涵理解不正确的是( )。
在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是( )。
在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（ ）。
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。请你结合有关心理学学习的策略与方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。
简述学习策略的类型。 ____
现实中传递着大量的数学信息，如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等，这表明数学术语日趋（ ）
简述我国小学管理的基本方法。
关于“教材”的理解，下列表述准确的是( )。
根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因?（ ）
学生害怕在社会公共场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头、不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是一种( )。
以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是( )。
现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )。
完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是( )。
一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称为测验的可靠度，又可称为测验的（ ）。
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（ ）。
率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。
材料：
我就英语cock＆clock这篇材料进行了认真的备课，对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单词“cock(公鸡)”时，一件意想不到的事情发生了。班上一个男孩子突然站了起来,恶作剧式地怪声怪气地向我问道：“老师，有没有母鸡啊?”全班同学立刻哄然大笑，当时我窘迫极了，作为一个新教师，我从未遇到这种情况，真想找个地缝钻进去。生气归生气，但我并未表现出来，经过短暂思考，我有了主意。我沉静地看着这个学生，继续对全班同学清晰地说：“同学们，在英语中，有cock(公鸡)，同样也有hen(母鸡)、chicken(小鸡)。”说着，我将母鸡、小鸡的单词板书下来。这种做法，让同学们感到非常意外，但他们很安静。我接着说道：“这位提问的同学能发现问题，并敢于提出来，我要表扬你，但同时还要批评你，一是发言不举手，二是说话怪声怪气。同学们，你们知道说话的语气对表达词义的作用吗?”我又给同学们举出了几个因语气不同可能会表达不同词义的实例。接下来的讲课非常顺利，同学们全神贯注地听讲，就连那个顽皮的男孩子也安静地坐着，不好意思地看着我，仿佛是在向我道歉。
问题：材料中的“我”贯彻了哪些教学原则，试加以分析。
材料： 某试点高中想全面改革现有学业评价体系，过去百分制的分数将退出历史舞台，学生的成绩单上取而代之的将是A、B、C、D等12档等级。 与过去的百分制不同，实行等级制后，学生成绩单上的成绩只是为了反映成长，而不是位置。新方案允许学生在部分课程上自由选择等级制或通过制，选择通过制的课程成绩将不计入学分绩点。这样，学生就可以根据各自兴趣爱好，自主选择难度大、有挑战性的课程，不必因为担心学分绩点掉下来而不敢选。 问题：请结合材料说明新课程改革的评价体系。