根据维果斯基的观点。教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学必须着眼于学生的已有水平。
在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是( )。
一把钥匙开一把锁。
材料： 从小向往当老师的她，第一志愿就报考了师范类大学，经过四年努力，顺利毕业成为一名小学数学老师。在一节公开课上，她围绕教学目标，用精准的语言、互动的眼神、丰富的手势、极具条理性的推理板书，让所有听课的人收获满满。为了巩固课堂教学效果，她在黑板上布置了课堂习题。当一个学生正在黑板上做习题时，黑板上方的挂钟擦着学生的肩头掉了下来，学生吓了一跳，她也有点慌乱，但她很快平静下来了，将碎裂的挂钟踢到了一边。学生做完题目，她开始有条不紊地分析，像什么事都没有发生一样，对碰没碰到学生、吓没吓到学生，没有过问。下课之后，她认为自己讲了一堂好课，但是评课教师却给了她不高的分数。于是她开始反思整个教学过程。 问题：
衡量人的品德的重要标志是（ ）
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。
简述教师成长与发展的基本途径。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中提出的我国今后一个时期教育事业改革发展的工作方针是什么?
小明学习非常努力，但成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于( )。
学生在课程教学之外进行的单独活动不属于课外活动。
简述课堂纪律的类型。_____
基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是（ ）。
近视一旦形成( )再恢复正常。
阅读下面的材料，回答问题。
小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么聪明，在班上学习总是前几名，而且，在书画、歌咏比赛中获得了市里的一、二等奖，可谓多才多艺。然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。由于小雪多才多艺，学习又好，再加上家庭比较富有，她时常瞧不起班上的其他同学。在学习上，如果有同学向她请教问题，她会随口说：“这问题太简单了。”当看到别人的穿着一般时，她也会说：“这衣服太不好看了，买件贵点儿的穿上吧。”她总是这样，给人的感觉仿佛她就是“小公主”。她很傲气，有时自己做错事了，也不承认，还多方辩解，甚至有时为了获得荣誉还弄虚作假。
问题：
结合上述材料，谈谈如何矫正小学生的以自我为中心的心理。
最近一周小明的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况，去小明家进行家访。这体现了教师劳动的( )。
影响课堂管理的因素有哪些?
一名初中学生向语文老师报告说，她新买的一本新华字典不见了，而她曾在这本新华字典的背面写了个“宝”字。老师问明情况后，让这名学生先不要张扬，老师帮她找一找。这位老师来到教室说，前两天老师布置让每位同学都买一本字典，现在请同学们把自己的字典拿出来让老师检查一下。检查中，老师发现一名女生的字典后面一页写了个“璧”字，而这显然是在原来“玉”字上面改的。老师当时迟疑了一下，这名女生顿时满面通红。但老师并没有表现出什么，而是继续检查其他学生的字典。后来老师了解到这名女生平时品德很好，但她家境贫寒，母亲抱病卧床。因为还要给母亲买药，一本11元的字典对她来说是很难买得起的，而老师当时要求每个同学必须买一本字典。了解了这些情况后，老师当着全班同学宣布说，某某同学的字典找到了，是其它班的同学拣到的。试分析这则案例中语文老师的做法是否妥当，为什么?
一些事例显示，对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有( )。
课外活动不包括（ ）。
学校通过大会报告形式组织的课外活动属于( )。