教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是（ ）。
下列说法不正确的是( )。
在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学校中建立起来的。
简述班级授课制的优点与不足。
组织教学的意义是( )。
苏老师发现小郭在碰到问题时总是会用充足的时间考虑问题的答案，然后选择一个满足多种条件的最佳方案。小郭的认知风格最可能是( )。
学校教育主导作用的发挥是无条件的。
材料：小明初中毕业身体检查的检查结果让小明父母感到困惑，为什么小小年纪，就得了糖尿病了呢?医生说，小明的病，是因为太胖了。现在15岁、身高164厘米的小明，体重已达到75公斤，已经超过体重标准。事实上，类似小明的情况，在中国青少年，尤其是城市学生中，已经不是个别现象。近几年 北京市的高招体检结果显示，完全合格的学生不足20％。青少年视力下降严重，肥胖、超重比例不断增加，20％以上的学生存在肥胖、超重。医生说，针对这种现象，除了必要的治疗，最重要的是加强 运动，减少进食高热量、高脂肪食物。中国学生体质健康状况下降，不是一朝一夕的问题。学生体质健康下降，学校体育课很容易成为众矢之的，中国教科院的调查也显示，国内高中阶段能达到每天一小时体育活动的学校不足50％，但学校 是只是一方面的原因，在学生体质下降方面，家庭也有一定的责任。家长没有锻炼习惯、对孩子的过度保护、对学生学习成绩的过于关注，这也是导致学生体质健康状况不良的重要原因。问题：请从学校教育和家庭教育的角度谈谈如何推进学校体育工作。_____
“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。
简述小学生想象力的发展特点。
简述影响人格的因素。
现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是( )
在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的( )原则。
材料一：“角的初步认识”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学二年级上册第38—42页]材料二：“What’S the Matter，Mike? Part B”[义务教育课程标准实验教科书(PEP版)小学英语六年级下册Unit2.Part BLet’S learn(Pair work)]材料三：“秋天的雨”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文三年级上册第42—47页]请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
材料：
四年级的学生小豪告诉妈妈，他讨厌班主任兼数学老师赵老师，也不喜欢数学课。小豪妈妈问他原因。小豪说：“课堂上老师总喜欢提问自己喜欢的学生，几乎不提问成绩差的学生。有时我想的答案比老师提问的同学回答得都正确，却没有机会表达。老师对好学生总是微笑，并说些鼓励的话；对成绩差的学生却漠不关心，没有鼓励。”
问题：
从专业发展途径来说，教师在教学中自省并获得实践智慧，这属于______。
教学中依次要完成的九大教学事项有哪些?
关于团体心理辅导的论述，错误的是（ ）。
学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。
安德森的产生式迁移理论是（ ）的现代翻版。