简述课外活动的意义。
( )是指教育实践工作者在自己的工作环境中，谋求当前问题解决和改进的一种研究方式。
教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?
在对学生进行德育时，采取循循善诱，以理服人的方法，从提高学生认识入手，调动他们的主动性，使他们积极向上。这里贯彻的是( )原则。
简述活动课程的内涵及其特点。
教学大纲具体化的表现形式是（ ）。
在心理健康课上，同一批学生在第二次进行同样内容的人格测验时获得的分数与上一次测验差别较大。这说明该测验存在的问题是( )。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的______。
如何才能开展好课外活动?
教学中运用讲授法应注意哪些方面?
学习“工作总量=工作效率×工作时间”，这是( )
小学课程设计的最终目的是（ ）。
“如果给我一打婴儿。我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。说这句话的人是（ ）。
教育能够促进人的发展。
王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于( )。
在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于（ ）。
直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。
提出“百科全书式”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是( )。
初中学生的年龄在12—15岁之间，处于少年期，是个体生理发展的第( )个高峰期。