20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是( )
人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是（ ）。
简述如何促进学生的记忆发展。
独立形态时期的第一本教育学著作是（ ）。
教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。
罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是()。
学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（ ）。
下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件的是( )。
简述激发学生学习动机的方法。____
《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了( )原则的要求。
在现代教育科学体系中，教育学是（ ）。
欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。
学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（ ）。
张洋在打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，刘苗在偷吃零食时打碎了一个玻璃杯。处于权威阶段的儿童会认为______。
成员已有共同目标的活动，但活动还只有个人意义的群体是( )。
学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。
“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这体现了（ ）
《论语·公冶长》，“赐也何敢望回?回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”这体现了学习的______。
如何培养学生的学习兴趣?
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的（ ）