“不论多么宏大的创作，多么高的立意追求，都必须从最真实的生活出发。”因此，为了写出“中华民族新史诗”，我们必须______。
阅读某教师《再塑生命的人》教学反思(片段)，按要求答题。
课前，我让学生两人一组做“盲人猜字”的游戏，在最终猜中人数寥寥无几的情况下，我因势利导转入主题：一个健康的人暂时失去视觉来认识一个汉字都这样困难，更何况一个聋哑盲女孩认识整个世界呢。对她来说，生存下来就已经需要很大的勇气了，要有所成就，简直就是不可能的事，但是海伦．凯勒做到了。今天，我们就要走进这个“不可能的”奇迹，走进海伦·凯勒的心灵世界。在我的感召力下，大家有感情地朗读课文，并提出了自己的疑问，全班同学共同解决。接着我便提出自己的疑惑并要求学生帮忙解决，他们四人一组进行合作、探究，忙得不亦乐乎。在品味语言环节，几乎所有的学生都找出了自己最喜欢或最令自己感动的句子进行交流，同时他们被海伦-凯勒的坚毅、顽强所打动，许多同学在畅谈感受时表示要以海伦·凯勒为榜样，勇敢地面对挫折，实现自己的梦想。对上述教学反思(片段)的分析，错误的是( )。
下图是2012年4月18日8时～4月19日8时我国部分地区降水分布示意图。读图回答下列问题。
舒婷《祖国啊。我亲爱的祖国》原文
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊!
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵；
——祖国啊!
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊!
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的祖国
1979年4月
思考探究
一、读这首诗要注意把握诗中的抒情主人公形象。诗中的“我”仅仅指诗人自己吗?“我”与祖国是一种什么关系?
二、诗人用一系列意象，形象地抒发自己对祖国的情感。试结合每节诗中的意象，分析诗人的情感脉络。
三、结合上下文，品味下列诗句的含义。
1．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌
2．是“飞天”袖间／千百年来落到地面的花朵
3．我是你簇新的理想／刚从神话的蛛网里挣脱
4．是绯红的黎明／正在喷薄
积累拓展
四、朗读并背诵这首诗。朗读前，先和同学讨论：如何把握朗读的语速、节奏、语气和语调?
五、诗中所描写的意象，有些有下句承接(如“老水车”在“纺着疲惫的歌”)，有些则没有(如“干瘪的稻穗”)。仿照课文，在下面的横线处添加一句，使它们尽可能与原诗句承接紧密，和谐一致。
1．我是干瘪的稻穗，________；是失修的路基，
2．我是你雪被下古莲的胚芽，________
3．我是你挂着眼泪的笑涡，________
4．我是新刷出的雪白的起跑线，________
单元介绍
诗歌，语言凝练，形式精致，讲究韵律和节奏，其内容包罗万象，丰富多彩。无论是博大、深沉的情感，还是幽远、隽永的哲思，无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、对信念的坚守，都可以用诗歌来表达。本单元的作品主要是新诗，也有以旧体表现时代内容的诗作，还有散文诗。阅读这些作品，我们可以领略作者的情思，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的熏陶。
学习本单元，要在反复朗读、感受诗歌韵律的基础上，进一步把握诗歌的意象，体会诗人的情感，理解诗中蕴含的哲理。
预习提示
先默读诗歌，给不认识的字注音，了解诗歌的内容，把打动你的诗句画出来。
再大声朗读，体会诗歌的韵律和节奏，说说你的整体感受。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》相关要求
欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
学生情况
九年级，班级人数40人。
课时安排
l课时
教学条件
教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频、视频文件，投影实物等。
问题：
人们常用“权威合理化”与“公众参与化”这两个指标，来衡量一个国家的政治现代化程度。对公众而青，只有理性参与公共事务，才能涵养“无穷的远方、无数的人们都与我有关”的公共精神，这本身就是最好的民主演练；对政府而言，以制度渠道海纳公众的“参与百川”，在公共认同的心理轨道上行使权力，尊重民意也是公共权力最好的民主素养。对此理解正确的是______。 ①政府引导下的公众参与才是理性参与 ②尊重民意是保证决策科学的根本途径 ③推进民主政治须培养公民公共精神 ④制度化的公众参与彰显了民主的真实性
玉米的体细胞含有20条染色体，一般情况下，玉米种子内的胚乳细胞和子叶细胞的染色体数目分别是______。
思想品德课程的特点是______。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性
茅盾《白杨礼赞》中，“白杨树算不得树中的好女子；但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!”一句使用了拟人的修辞手法。教师为了加深学生对这一修辞手法的理解，列举了以下句子，其中不合适的是______。
下列属于铜管乐器的是______。A．B．C．D．
切橘子、西瓜等水果时流出的汁液主要来自______。
15周岁的甲某为报复他人，投毒致其重伤。甲某的行为______。
为了鼓励居民和单位采用节能灯，国家财政对居民购买节能灯补助50%，对单位大宗采购节能灯补助30%。实施这一措施的依据是______。
《沂蒙》用“红嫂”式的质朴表现“红嫂”的崇高，真实展现了“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神，成为中华民族精神的又一壮歌。这表明______。 ①弘扬中华民族精神是文化建设极为重要的任务 ②对于民族精神要坚持“取其精华、去其糟粕”，批判继承 ③作为民族精神核心的爱国主义，在不同时期的具体内涵是相同的 ④中华民族精神是不断丰富和发展的
下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是______。
某教师在教学《小石潭记》一课时，不要求学生预习，而是在教学中运用多媒体辅助手段，首先让学生听课文朗读，并欣赏一幅幅小石潭美景图；再让学生用自己的语言来描述喜欢的景象，说一说他们对所见景物的感受；最后结合音乐、动画与文章进行学习。下列对该教师运用多媒体方式的评价，不恰当的是( )。
徐悲鸿偏爱画马，听马蹄“得得”，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品______。
某思想品德教师在九年级上学期开学时组织了一次课前测验，目的是了解班内学生的知识积累情况，以便更好地开展本学期的课程。该教师的这一评价属于______。
历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学则探究的是“历史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断______。 ①历史学以历史哲学为基础 ②历史学以历史哲学为指导 ③历史哲学与历史学是整体与部分的关系 ④历史哲学与历史学是一般与个别的关系
如图，PCBM是直角梯形，∠PCB=90°，PM∥BC，PM=1，BC=2，又AC=1，∠ACB=120°，AB⊥PC，直线AM与直线PC所成的角为60°。
下列记法与实际演奏效果对应正确的是______。A．B．C．D．