材料：某教师在讲到《灿烂的中华文化》这一课时，为了让同学们更深地体会到传统文化存在的意义和价值，举办了一场传统诗歌朗诵会，并鼓励同学们积极参与。 [问题] (1)请你从文化传承和思想道德建设的角度，谈谈传统文化对现代道德建设的意义和价值。 (2)针对上述材料中老师的做法，谈谈我们应如何创造思想品德课的实践资源?

若直线l满足：①经过原点；②垂直于直线l'：；③平行于平面π：2x+3y+4z+5=0，则直线l的方程是______。A．B．C．D．

材料：下面是某思想品德教师在教学《珍爱生命》一课时的教学片段。 王明同学：在我接触的学生中，你是第一个自称天才的学生，我欣赏你的勇气和自信，喜欢你诚实活泼的个性。无数次跌倒后的爬起，伤痛后取得的胜利，更是让老师感受颇深……你知道吗?你是一个非常聪明的男孩，但成绩的取得不能单凭聪明，因为那是远远不够的。所以老师想送你一个公式“天才=1%天赋+99%汗水”。如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。 问题：简要评述材料中的教学评价的方式。

2019年2月28 B，国防部新闻局副局长、国防部新闻发言人任国强表示，《退役军人保障法(草案)》征求意见稿已形成，退役军人事务部正在对法律草案进行修改完善，待草案修改成熟后，将适时公开向社会征求意见。政府有关部门面向社会公开征求意见( )。 ①有利于凝聚社会共识，完善退役军人保障法 ②有利于让公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策 ③有利于公民依法行使国家立法权，促进科学民主开门立法 ④是尊重公民监督权，发挥社会监督作用的体现

宁夏回族自治区是“被贺兰山护着、黄河爱着的地方”。独特的地理位置，塑造出宁夏特有的自然和人文地理景观。

在讲解立体几何的有关概念时，我们常常借助实物模型或图形，这体现了数学教学的哪一原则要求?并做简要的分析。

阅读《爱莲说》教学实录(片段)，按要求答题。 师：好，同学们自己找出来的生词，我要请同学们靠自己的力量去理解意思，掌握理解的技巧。哪位同学先来? 生：我只爱莲—— 师：你怎么知道“予”是“我”? 生：猜的。(众笑) 师：不得了啊，猜得不错。我们过去学过没有? 生：沈括的《活板》里有。“异死，其印为予群从所得”。 师：好，往下看还有什么问题? 生：“之”字是什么意思? 师：常见情况下，“之”字都应该怎么翻译呢? 生：翻译为“的”。 师：是的，“之”的常见意义是“的”，但是请同学们看一看，放在这里语句通不通顺?你们看，“我只喜欢莲花的……”好像不通吧。有一种“之”字老师说过应该怎么理解?回忆一下，《扁鹊见蔡桓公》中的?(提示，师生共读：医之好治……)这个“之”字应当怎样理解? 生：助词，不译。 师：正确。你总不能说“医生的喜欢治疗”(众笑)，这成什么话?那就变成日本人了。同学们在“之”字旁注上，记牢。 对上述教学实录评价不恰当的一项是______。

⊙O的直径AB与弦CD相较于E，AB⊥CD，⊙O的切线BF与弦AD的延长线相较于点F。

下列命题正确的是______．A．数列{un}与级数有相同的敛散性B．无穷级数是数，可以比较大小C．收敛级数可以重新排列，收敛性不变D．两个发散级数逐项相加可能组成收敛级数

阅读文本材料，回答问题。 朱自清《背影》原文 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!” 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好!” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了! 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! 单元导语 上一单元涉及的非正义战争中残杀无辜的暴行，使我们在震惊与悲痛之余，发出这样的呼唤：再也不能让人类之间的残杀延续下去了，应该让世界充满爱。这个单元以“爱”为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱。让我们从课文中感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶自己的情操。 熟读这些课文，从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。 课文导语 人们大都歌颂母爱，这篇文章却写父爱；歌颂父爱，一般是正面写父亲的高大形象，这篇散文却写父亲的背影，写父亲不美的外表、动作和不美的语言；写爱的文章往往淋漓尽致地描写，这篇课文的语言却很朴素。那么，这篇课文感人的力量从何而来?带着这个问题，认真阅读课文。 研讨与练习 1．熟读课文，把四次写背影的文字找出来，联系全文仔细品味，回答作者在父亲过铁道买橘子的过程中是怎样描写父亲的背影的? 2．课文结尾写父亲离去的背影，是怎样写的?有什么作用? 3．有人说，本文失之感伤，“一个20多岁的大男孩，是不是还要父亲这么照顾，面临离别，是不是会这么容易流泪?”请与大家讨论一下。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关要求 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 学生情况 八年级，班级人数45人。 课时安排 一课时 教学条件 教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。 问题：

王明同学：在我接触的人中，你是第一个自称是天才的人，我欣赏你的勇气和自信，喜欢你诚实活泼的个性。无数次跌倒后的爬起，伤痛后取得的胜利，更是让老师感受颇深……你知道吗?你是一个非常聪明的男孩，但成绩的取得不能单凭聪明，因为那是远远不够的。所以老师想送你一个公式“天才=1%天赋+99%汗水”。如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。 问题：简要评述材料中的教学评价的方式。

消费是整个经济链条的最后一个环节，在经济学的意义上，投资每增长一个百分点，能拉动经济增长0.2%，而消费每增长一个百分点，能拉动经济增长0.8%，是投资的4倍。下列措施中，有助于促进居民消费的是______。 ①提高银行存款利率 ②进一步完善社会保障体系 ③努力增加城乡居民收入 ④加快生活消费品更新换代

阅读以下一位教师的教学反思(片段)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) (A)刚参加工作时，我总是担心学生听不懂，因此，语文课上讲得很多，我认为这样做才是对学生负责任…… (B)课堂上，当学生的思维方式与我不一致时，为了不影响课堂教学的进度，我常常打断学生的讨论和思考，牵着学生跟我走…… (C)教学中，遇到疑难问题，有时我又觉得让学生自己去想、去猜测、去探究，不免有些太费时间了，不如将结论告诉给学生，教会学生用结论，恐怕比探究更实用…… (D)事实上，以上种种做法的结果就是学生的学习效果非但不理想，反而自主学习、探究能力大打折扣，遇到一些灵活性强并具有智能挑战的难题时，学生往往显得束手无策…… 对画线部分分析不准确的是______。

下列不属于多媒体在思想品德课堂教学中的作用的是______。

细菌通常都具有的结构是______。

近年来，校园欺凌事件时有发生，严重影响了青少年的身心健康。为避免成为下一个被欺凌者，我们应该______。

就在京沪深等“中国硅谷”用数十亿元风险投资震撼世界之际，我国几个二、三线城市正悄然绽放，成为中国增长速度最快的高科技中心。从前以贫困著称的西南城市贵阳便是其中之一。目前贵阳已建成中国首个大数据综合试验区，已吸引美国高通公司20亿元人民币的投资。2017年7月苹果公司宣布，将投资10亿美元在贵阳建设数据中心。贵阳已经成为新崛起的科技中心。据此完成下列问题。

在讲授《桃花源记》一文时，教师指出“记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。他为大家介绍了几篇关于这种文体的文章供学生们在课下阅读，下列搭配不正确的一项是______

阅读材料，并回答问题。 思想品德课学习形成性评价用表评价对象：班级： 时间： 评价项目 评价指标自评 分类评价得分 自评 组评 师评 学习态度与方法(30) 1.对思想品德课的学习保持持续热情；2.努力寻找与自己适应的学习方法；3.理论联系实际；4.乐于与人协作；5.有探究精神 课堂学习(30) Ⅰ 课外学习(20) Ⅱ 其他加分(20) 1.时事辩论；2.发表作品；3.参加演讲；4.参加各类竞赛；5.其他 给该同学建议 自评分 小组评分 教师评分 综合 组长签名 任课老师签名 问题：

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出：“学习评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果，鼓励学生学习和改进教师教学。”请简要分析学习评价有哪些功能。