下列权利中不属于人格权的是______。
人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当依法保护未成年人的受抚养权。这体现了对未成年人______。
关于温度对酶活性影响的实验，下列叙述不正确的是______。
下列材料是某老师的一节思想品德课的活动案例： 同学眼中的“我” [活动过程] 1．老师将纸裁成小纸条发给各位同学，要求大家用生动形象和简练的语言描述班中的一位同学，并写出你对“他”或“她”的小建议。可以从性别、外貌、兴趣、特长、性格特征等多个方面进行描述，也可采用图画、谜语、打油诗等方式进行。描述同学时要注意措辞，尤其不得进行人身攻击。 2．写好后，采用你认为最隐秘、最美观的方式把纸条折叠好，然后投入小木箱内。(活动中，有的同学将纸条折成小仙鹤，有的折成小帆船，有的折成宝塔、小青蛙等等。) 3．待全部纸条投入小木箱后，将箱子放在讲桌上。老师开始转动小转盘，转盘停止后，指针指向数字几，对应的小组就推荐一名同学上讲台来，并请这位同学从小木箱中任意抽出一张，当众宣读内容，下面同学猜猜纸条中所描述的“他”或“她”到底是谁。假如大家都猜不出或猜错了，“作者”自愿公布谜底。 [问题] 请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。
阅读下面的作文课教学实录(节选)，按要求答题。 师：我发现大家的作文有的地方写得比较空洞，内容不够具体。今天我们就来尝试解决这个问题。先来看一个寓言故事。(幻灯片展示故事) 蚂蚁舅舅请河对面的小黑和小黄两个外甥做客，特别叮嘱：要走捷径，越快越好。小黑和小黄赶紧出发。来到河边，他俩因为怎样过河的问题争吵起来……最后，小黄从河上游小桥上走，很快就到了舅舅家。小黑从河里游，最后侥幸爬上岸，到舅舅家时，宴席已经散了。 师：大家说说，这个故事哪些地方写得再具体一些就更生动呢? 生：我觉得可以把小黄和小黑怎么“争吵”写具体一点。 师：很好。那他们是怎么争吵的呢?思考两分钟，请两位同学来表演。(学生表演) 师：很好。两位同学的表演生动有趣，尝试运用具体的理由来说服对方。大家再想想，小黑跳下河，经历了什么事情后才爬上岸的?他在去舅舅家的路上又是怎么想的?请大家拿出练习本，具体、形象地写出自己的想象。 下列选项中对该教学实录的分析，不准确的是______
材料：2012年9月27日，由中国环境科学学会、中国国际青年交流中心、《环境与生活》杂志主办的“中国青少年环境监督(小小环境观察员)计划”项目已在全国展开。目前，报名加入并已开展活动的省及直辖市有：北京、广东、云南、湖北、江苏、上海等，数千名学生参与活动。按照项目计划，在未来3年内，全国将有100所中小学校的万名小小环境观察员(The little green—scouts)走进大自然，走进社区、农场和超市，去观察体验和了解身边的环境保护状况。这一项目同时被纳入国务院“全民科学素质行动计划”中。 [问题] (1)“中国青少年环境监督计划”体现了我国坚持什么发展战略?我国制定了哪些政策措施(至少写出五项)来落实这一发展战略? (2)保护身边的环境，青少年学生可以做些什么?(至少三个方面) (3)组织学生进行社会调查，教师需要做哪些工作?
某教师在上语文写作课时，外面飞进来一只小鸟，吸引了大部分学生的注意力，该教师灵机一动，临时决定进行题为“赏鸟、说鸟、写鸟”的活动体验课，并收到了非常好的效果。下列选项中，对该教师的教学评价不恰当的是______。
著名营销专家特劳特的“定位理论”认为，产品的市场定位要使其能在目标顾客心目中占有一个独特的、有价值的位置，使本企业和其他企业严格区分开来，使顾客明显地感觉和认知到这种差别，从而在顾客心目中留下特殊的印象。这启示企业经营要______。
下图所示的板书类型属于______。
《易经》把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，故而叫重阳。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意。每逢重阳佳节，很多单位组织敬老活动。这表明______。 ①透过传统节日可以领略民族文化的韵味 ②传统美德生生不息、历久弥新 ③庆祝民族节日是传承民族文化的重要方式 ④传统习俗有助于培育文明风尚
水果玉米(即超甜玉米)起源于南美洲，在欧美国家栽培广，近些年被引入中国栽培。它可生食，也可煮熟吃，剥下籽粒能做菜，是一种新兴的休闲保健营养食品。据此完成下面问题。
2013年3月以来，我国一些地方相继出现人感染H7N9禽流感病例，家禽业受到很大冲击，禽类市场疲软。对此，政府采取了种禽生产补贴和定点保护收购等政策。政府制定这些政策基于的传导预期是______。
在义务教育各个学段中，《义务教育数学课程标准》(2011年版)安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合”四个学习领域，提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力等。请你结合新课程与新理念，谈谈在初中阶段加强“统计与概率”教学的必要性与可能性。
名著导读课上，教师向学生推荐具有自传色彩的名家名作，供学生进行拓展阅读。下列作品不适合的是( )。
下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)。据此回答下列问题。
求证：非齐次线性方程组有唯一解，当且仅当向量m=(a，a')，n=(b，b')线性无关。
阅读综合性学习《脚踏一方土》教学实录(片段)，回答问题。 案例： 师：请同学们跟着老师用心写两个字“母亲”，我们把什么人称作“母亲”呢? 生：把生我的妈妈称作“母亲”。 生：生我们养我们的人。 师：那有时我们还把什么比作母亲呢? 生：祖国、土地、黄河、地球、老师等。 师：大家说得对，我们把土地、祖国也称作“母亲”，因为它是我们整个中华民族繁衍生息的地方，又是我们大展身手的用武之地，是我们所有中华儿女共同的母亲。母亲给予我们最多的是什么呢? 生：关心、照顾、呵护和爱。 师：同学们都是非常懂得感恩的人。那我们也应该以“爱”回报母亲。让我们一起来听听20世纪50年代人们表达对祖国大地的热爱和赞美的歌曲——《南泥湾》。 (播放音频《南泥湾》) 师：作曲家对祖国大地足够了解，才谱出了这么优秀的歌曲。那今天让我们一起走近祖国大地，了解祖国土地，并表达我们对它的爱。 (多媒体显示图片——我国的土地现状，学生看图讨论) 问题： 请结合案例评析该教师课堂导入的优点。(说出两点即可)
材料：下面是某校初三年级的一道单元测试题。 某校初三(1)班以“我的梦想”为主题，召开主题班会，同学们唱响了梦想之歌，阅读同学们的梦想，回答下列问题。 小林：我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不用为看病犯愁、我家也能住进新房子。 小敏：我的梦想是当一名科学家，像钱学森一样，把“中国制造”变成“中国创造”。 小明：我的梦想是我的人生能一帆风顺，没有任何风吹雨打! (1)小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情? (2)“小敏的梦想”的实现有助于实现“小林的梦想”，请你运用所学知识，说明理由。 (3)面对小明的梦想，你想对他说些什么? 问题：请运用新课程理论和评价理念，对上述试题的设问进行简要评析。
宋代徐玑在《黄碧》中说，“水清知酒好，山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们______。