《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，学生是学习的主体，应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。下列教师对“探究学习”的记忆与认识正确的是( )。

“通过认识常见裸子植物和被子植物，认同绿色植物与人类生活的密切关系”是“植物的生殖”一节课的教学目标之一，其属于______

马铃薯块茎生长最适宜的气温是16℃～18℃，当温度高于25℃时，块茎停止生长。下图为我国马铃薯种植分区示意图。据此完成下列问题。

教师在教学“伯牙善鼓琴”时，说此句中“善”是“擅长、善于”的意思，并欲举其他相同用法为例。下列可以作为例子的是______。

读“某地等高线地形图”，完成下面问题。

每年6月是全国安全生产月。安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发。从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为( )。 ①人的意识决定了实践发展的方向和进程 ②人的意识影响实践发展的趋势和结果 ③人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件 ④人的意识不同，实践结果的性质就会不同

有调查显示，许多来华的外国人都喜欢上了中国。当被问及原因，他们表示，喜欢中围不仅在于中国的“便利生活”和“友好人民”，还在于从中国文化中找到了“归属感”。有两位外国歌手还根据自己行走中国的体验，创作了歌曲《I'm going to China》并走红网络。由此可见______。

案例： 我和大自然有个约会 大自然，是人生的驿站，即使驻足片刻，启程时亦是满目的碧绿、无涯的姹紫嫣红，铺满了人生的征途。 ——题记 ①当我忧伤时，我就和大自然中的雨约会。 ②一走进她，我总会看到不明不暗的天穹，不粗不细的雨。那雨既不是毛毛细雨似的轻柔，也不是暴雨似的急促，只是密密地、极有轫性地下着，淋在我光光的脊背上，没有一点冷的感觉。雨中的田野升起一片淡淡的绿烟。空中的云层并不黑厚，好像有从云层上筛下的阳光和雨丝一起洒落。在这圣洁温暖的雨中，使我的灵魂得到了净化。大自然之于我灵魂的幼苗，又何尝不是一场充满生命力的雨! ③雨中的约会，让我学会了遗忘，读懂了坚强。 ④当我浮躁时，我就和大自然的阳光约会。 ⑤一走进她，我就仿佛置身于七月的夏日。地面上热浪袭人，太阳也嘴巴大张，林中的野兽喘着粗气，无聊的知了在不停地呜叫，你到底知道了什么而如此兴奋!只要稍静一阵，情况陡转。闭上眼睛，脑中是一片白雪皑皑的世界。万里大地，银装素裹，太阳初升，阳光是那么柔和，让人心里痒痒。鸟儿已经绝迹，更不用说知了了。徜徉在热情的阳光下，感受着大自然的无穷魅力，可以把不愉快的事情抛在脑后。远处偶然传来一声鸡叫，时间在这里停滞。我不再烦燥。 ⑥阳光下的约会，让我学会了冷静，读懂了沉稳。 ⑦当我成功时，我会和大自然的田野约会。 ⑧一走进她，我见到的是另一番景象：丰收的庄稼一望无际，秋后的枝头果实累累。小鸟在天边歌唱着胜利的乐章，鱼儿在水底摆设出优美的造型——是在为我欢乐。咦，为什么谷穗不高兴?不!它并没有像我一样轻狂，虽然有饱满的果实，它依然谦虚地把头垂下。看那些秕谷，又随风招摇，这无知的空虚!我突然想到了自己，急忙把头低下，踏上了前进的路程。我不再放纵。 ⑨田野上的约会，让我学会了谦虚，读懂了踏实。 ⑩约会着，美丽着，在人生的征途上。 问题：

恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。狗比人具有敏锐得多的嗅觉，但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更加完善之外，还因为______。

阅读某教师关于鲁迅《社戏》的教学实录(片段)，按要求答题。 师：大家看，素来严肃的鲁迅竞写出了令大家如此感兴趣的小说，想必在小说中，一定有你喜欢的片段。大家最喜欢哪些片段呢? 生(纷纷)：偷豆——偷豆。 师：好，你来说说。 生：我最喜欢他们回来的时候去偷人家罗汉豆的情节。我对“偷豆”印象比较深，是因为我小时候也做过这样有趣的“傻事”。(众生笑) 师：那我们就先来欣赏“偷豆”，大家同意吗? 生(齐)：同意。 师：请大家用自己最喜欢的方式来读“偷豆”一节。 (生读课文) 师：在偷豆的过程中，我觉得我们应该特别关注两个人吧? 生1：一个肯定是阿发。 生2：还有一个是双喜。 师：好，双喜在“偷豆”的过程中有什么表现? 生：他要孩子们不要只是在阿发家的田里摘，不然阿发的娘会哭骂、气恼。说明双喜偷豆也是有分寸的，想得很周到。 师：那阿发有什么表现呢? 生：阿发说，偷我们的罢，我们的大得多呢。 (生纷纷读，不时伴随着学生们的笑声) 师：看来偷罗汉豆真是一件有趣的事，偷豆、煮豆的过程中，迅哥儿和小伙伴们的友情更深厚了，而且呀，作者把这段真挚的友情放在江南水乡优美的景色中，更是增添了浪漫的情趣。 对上述内容的相关分析，不正确的是( )。

甲图是我国东部沿海地区某城市功能区分布略图，乙图为该城市某工业区土地利用统计图。读图回答问题。

斯瓦西里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明______。

《兼葭》原文 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之溪。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。 思考探究 一、《诗经》多采用重章叠句的形式，即上下句或上下章基本相同，只是更换其中的几个字，造成回环往复的表达效果。结合《蒹葭》做具体分析。 二、《诗经》经常使用比、兴手法。比，即比喻；兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。诵读这首诗，看看哪些诗句使用了比、兴手法，并举例分析。 三、《蒹葭》一诗没有直接诉说主人公的思念之情，但其思念却绵远悠长；没有直接描写“伊人”，但其身影却无处不在。说说这首诗是怎样达到这种效果的。 积累拓展 四、《诗经》中的诗多是四字一句，两字一顿，各章还常常重复咏唱。朗读并背诵这首诗，感受其节奏和韵律。 单元介绍 自然美景，幸福生活，人所向往；奇绝艺人，精湛技艺，令人赞叹。这个单元所选古诗文，有的记事，有的记游，有的状物，有的抒情。阅读这些诗文，能够让我们了解古人的思想、情趣，感受他们的智慧，受到美的熏陶和感染。 学习这个单元，要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后通过反复诵读，领会诗文的丰富内涵，品味精美的语言，并积累一些常用的文言词语。 预习提示 《诗经》中有不少歌咏爱情的诗，或表达对美好爱情的向往和追求，或抒发爱而不得的忧伤和怅惘。这些诗，今天读来仍然会让人怦然心动，获得美的愉悦。诵读这首诗，用心体会诗中歌咏的美好感情。 诵读时，要注意感受诗的韵律，初步了解《诗经》的语言特点。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》相关要求 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 学生情况 八年级，班级人数40人。 课时安排 l课时 教学条件 教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频、视频文件，投影实物等。 问题：

材料一 课程标准内容 课程内容 活动建议 知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 尝试分析自己在家庭、学校和社区中的不同责任。就“怎样做一个负责任的公民”进行一次主题讨论。 材料二 义务教育课程标准实验教科书思想品德九年级第二课第三框《做一个负责任的公民》一共包括以下两个小标题： (1)信守承诺，勇担过错； (2)自觉承担责任。 [问题] 请根据材料一与材料二内容进行教学设计(包含教学目标、教学重点、教学提纲)。

要实现图中的“可喜变化”，政府应该______。①进一步增强为人民服务的能力和水平②深化行政管理体制改革，强化管理职能③树立求真务实工作作风，满足群众各种愿望④深入群众，体察民情，关注民生，尊重民意

阅读材料，回答问题。 金钱的诱惑 对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得，决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。 游戏机的诱惑 电子游戏集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼、耳、手、脑并用的能力有一定的好处，但对青少年有一定的诱惑。青少年可以通过玩游戏来适当放松和调节自己，但不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。 黄赌毒与邪教的诱惑 毒品不光指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他使人上瘾的麻醉剂和精神药品。由于毒品的危害性极大，我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。 赌博是一种恶习，搓麻将、打老虎机是其常见形式。赌博一旦上瘾，就很难回头，甚至使人一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路。 随着社会的发展，我们获得信息的渠道日益增加，从书刊、报纸到电视、电影、音像制品、网络。读图时代，数字阅读在使信息量增大的同时，也制造出大量信息垃圾。尤其是一些不法网站，充斥着暴力、色情等不良信息。这些“电子海洛因”侵蚀着人的肌体，毒害着人的精神。 邪教“法轮功”不仅导致很多人死亡，还将魔掌伸向妇女和儿童，制造了多起惨绝人寰的自焚事件。大量事实说明，邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。 大千世界，五光十色，无奇不有，在我们的周围存在很多诱惑。那些不良诱惑有时会让人舒舒服服上当，不知不觉成为它的俘虏。学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。否则，我们会为之付出沉重的代价。 问题：基于上述内容，请你设计本课的教学简案。

地球自转产生的现象有______。

教学曹禺笔下的陈白露这一人物形象时，教师说她是“中国现当代文学中的‘新女性’形象”，要求学生列举出其他“新女性”形象，探究她们在女性解放道路上的求生情结。下列不合适的是______。

如图所示，长为L的轻绳一端固定于O点，另一端系一质量为m的小球，将绳水平拉直后释放，让小球从静止开始运动，当运动至绳与竖直方向的夹角α=30°时，小球受到的合力为______A．B．C．D．

“无论犯罪人是本国人还是外国人，只要在本国领域内犯罪，都适用本国刑法。”这体现了______。