某市推动市县两级公安机关民警、辅警全部下沉社区，成为属地派出所的一员。民警、辅警每周拿出两个半天，就近包楼、包单元走访，不规定具体时间段、走访户数。一年来，该市公安局共破获案件297起，现场制止并预防电信诈骗1531起。这项举措（ ）。①密切与群众的联系，有效化解矛盾纠纷②推动公安机构改革，优化基层公安队伍③创新公安工作方式，提升公安工作效率④整合基层治理力量，推进基层群众自治
材料一：某高校在一项调查中发现，大学校园里有一个奇怪的现象：100%的学生强烈反对校园里的不文明行为，但是100%的学生也承认，校园里的不文明行为就发生在自己或同学身上。 材料二：某高校几位毕业生到北京一家杂志社应聘，用人单位提出，要想解决户口或签订协议书，每人需交纳1万元押金。学生们感到困惑：“为什么我们未拿一分钱工资就要先交上一笔巨款?”对方回答说：“现在的大学毕业生说走就走，我们只不过是提前防范，进行自我保护罢了。” 请结合上面两则材料，运用伦理学的知识谈谈大学生提高思想道德修养的意义和途径。
口语交际课上，老师给同学们出示了以下句子，请选出语言表达最得体的一项______。
以下哪一首音乐作品的作者是勃拉姆斯?()
市场经济具有自发性，许多不良商家为了自身的经济利益泯灭良心和做人的道德底线，制假售假，给社会带来了许多不良的影响。面对市场经济调节的自发性和部分违法分子的行为，社会应该加强公民基本道德规范中的______教育。
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“突出地理事物的空间差异和空间联系”这一教学建议的理解。
在学习《鲁提辖拳打镇关西》一课时，教师指出，明清是中国古代小说的黄金时期。为了佐证这一论述，教师又为学生列举了以下例子。下列示例中不符合要求的一项是______。
教师在教授八年级下册第三单元的《吆喝》一课时，要求学生做了这样一项准备工作：提前一周到所在城市的街道上去搜集本地商贩的吆喝声，并做简单的描述和评论。对此你的认识是（ ）。
下列属于我国公民基本道德规范的是______。
名著导读课上，教师为学生出示了《围城》《边城》《家》《雷雨》四部作品，要求学生归纳其作品主题。以下学生的归纳正确的一项是______。
双酚A是一种化工原料，对动物生殖机能有影响。研究人员进行双酚A对中国林蛙精巢芳香化酶水平的影响的研究。主要过程是：将性成熟雄蛙分组。实验组置于含双酚A的水体饲养，同时作空白对照。一定时间后检测雄蛙精巢芳香化酶水平，并对精巢进行制片镜检。结果显示，实验组芳香化酶水平高于空白对照组，且精子发育异常。请回答：
某首饰店将一枚铜戒指误当黄金戒指卖给李某。这一行为属于( )。
下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。问题：
已知一螺绕环的自感系数为L，若将该螺绕环锯成两个半环式的螺线管，则两个半环螺线管的自感系数______。A．都等于B．有一个大于，另一个小于C．都大于D．都小于
以下是“弘扬和培育民族精神”一课的教学设计。请阅读材料，回答问题。
(一)民族精神，生生不息
1．民族文化的精髓
提问：你认为“中国的脊梁”是什么?列举对中华民族做出巨大贡献的人物及其伟大的民族精神。例如：不甘屈服、奋起反抗的普通民众，边陲的解放军战士，人民教师，奋力拼搏的千百万工人农民等。
总结：埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁。
思考：为什么要弘扬和培育民族精神?
总结：民族精神是民族文化的精髓。一个民族要想生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具备高尚的民族品格、坚定的民族志向、远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
活动：欣赏《我用残损的手掌》这首诗。思考：这首诗描绘了一幅怎样的历史画卷?表达了诗人什么样的情感?
总结：这首诗描绘了中华儿女坚贞不屈、英勇地抗击日本侵略者的历史画卷。同时表达了诗人对当时中华民族虽然面临日军的侵略，但全民族奋起抗战，为争取民族独立不惜牺牲一切的爱国主义情感的赞叹。
2．民族精神的内涵
教师讲解民族精神的内涵：
(1)在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)中华民族伟大民族精神的地位：中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。
(3)在不同的历史条件下，它所赋予新的时代气息，使中华民族精神不断发扬光大。
3．伟大的民族精神是不竭力量之源
活动：说说长征精神是什么。同时思考：在历史上，中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，我们没有在艰难困苦面前退缩的原因是什么?
总结：长征精神，可以说是不畏艰险、不怕困难、不怕牺牲的坚强意志，也可以说是坚定的革命理想和一往无前的英雄气概。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
4．中华民族精神的丰富和发展
通过对比，认识民族精神在不同时期的不同表现，从而知道民族精神是在不断变化和发展的。例如：古代时期的愚公移山、精卫填海精神；新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神；新时期的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神等。
(二)民族精神我传承
播放国歌，设问：当雄壮的国歌奏响的时候，你想到了什么?说一说当时的感受。
提问：作为青少年，你们准备如何传承民族精神，说说你的行动。
总结：传承民族精神要结合时代和社会发展的要求，为民族精神不断增添新的富有生命力的内容；要了解和领悟民族精神的内涵，感悟民族精神的伟大；要从具体事情做起，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
问题：本教案的设计体现了初中思想品德课程的哪些基本理念?
已知单位向量，满足，设，，则向量，夹角的余弦值为（ ）。
简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构。
在餐桌浪费现象严重、铺张奢靡之风盛行的今天，“光盘活动”引起全社会的广泛关注和强烈共鸣。从唯物论角度看，“光盘活动”引发关注体现了______。
下列有关神经调节和体液调节的叙述正确的是______。
2012年法国大选中，社会党的奥朗德在与人民运动联盟的萨科齐对决中胜出，但极力主张削弱总统权限，实行议会制民主的极左翼与极右翼政党在第一轮投票中也获得了相当多的选票。这表明法国______。