学生不够自信很少说话，主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬，学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了，这是一种______。
下列图中上图为干旱地区某地貌类型景观，下图是该地貌发育过程示意图。读图完成下面问题。
《义务教育语文课程标准》(2011年版)倡导教师恰当运用多媒体，下列教学中对多媒体运用的阐述，不恰当的是______
邓小平理论成熟的标志是______。
中央电视台《走遍中国》节目介绍了一种神奇果柑——黄果柑，其每年都会出现“花果同树”的自然奇观。“花果同树”是指果农用“留树保鲜”技术（又称“挂树贮藏技术”），使鲜花和果实同时出现在果树上的一种奇观，以供人们观赏，主要选择晚熟柑橘品种实施该技术。柑橘，性喜温暖湿润，一般春季开花，10-12月果熟。下图是某旅游爱好者拍摄的我国某地的“花果同树”景观。据此完成下列问题。
设计任务：阅读下面的学生信息和语言素材，设计15分钟的英语听说课教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：
● Teaching objectives
● Teaching contents
● Key and difficult points
● Major steps and time allocation
● Activities and justifications
教学时间：15分钟
学生概况：某城镇普通中学高中一年级学生，班级人数40人。多数学生已经达到《普通高中英语课程标准(实验)》五级水平。学生课堂参与积极性一般。
语言素材：
Interviewer: Hello and welcome to Education Today. Today, we're talking about the Internet. Is the Internet a good thing for education? With me in the studio is Ann Baker, who is a teacher. Welcome to the show. Ann, do you think that the Internet is a good thing or a bad thing?
Ann: Well, there are good and bad things about the Internet, but I think we should concentrate on the good things. The Internet has fantastic information about all kinds of things, and for this reason, I think it's very good for students to use it.
Interviewer: Do you allow your students to use the Internet during school time?
Ann: Absolutely! They have Internet classes once a week. It's a chance for them to do some independent work. I make sure they have a reason to use the Internet.
Interviewer: What do you think are the bad things about using the Internet?
Ann: Well, we all know that there are some terrible sites on the Internet. We must make sure that students look for information on interesting and useful sites.
Interviewer: I see. Thank you.
A．0B．C．1D．2
请简述探究式地理教学过程模式的教学步骤有哪些?
已知羊的有角性状（A）对无角性状（a）为显性，但雌羊只有在显性纯合时表现为有角。取一对有角羊进行杂交（三年内产了3胎，每胎产多只羊），所得后代的表现型及比例为有角：有角♀：无角♀＝2:1:1，下列叙述不正确的是（ ）。
在古代，贝壳除了作为食物、装饰、生产工具、宗教道具、交易货币以外，先民们还将其用作绘画载体，但这方面的考古证据较为罕见，相关研究也颇欠缺。最近，中国学者利用三维视频显微镜观察综合运用X射线荧光与拉曼光谱，首次对两千多年前战国时期中山国遗址贝壳画图像成功复原复现。这说明（ ）。①认识工具延伸了人类的认识器官，促进认识发展②人类认识是从实践中来，最终还要回到实践中去③真理是具体的、有条件的，真理和谬误往往相伴而行④人类认识是无限发展的，追求真理是永无止境的
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“关注培养创新意识和实践能力”这一教学建议的理解。
阅读下列材料并回答问题。
材料：
某位教师在讲授辛亥革命的相关内容时，以孙中山为主线展开，首先出示了时尚的中山装，接着讲解中山装的设计含义。衣服外的四个口袋代表“国之四维”；前襟的五粒纽扣分别表示孙中山的五权宪法学说(行政权、立法权、司法权、考试权、监察权)；左右袖口的三粒纽扣则分别表示三民主义(民族、民权、民生)和共和的理念(平等、自由、博爱)；衣领为翻领封闭式，表示严谨的治国理念；衣袋上面弧形中间突出的袋盖，代表重视知识分子；背部不缝缝，表示国家和平统一。
问题：
(1)结合材料分析这位教师的做法是否得当。
(2)根据材料，谈谈教师如何使历史与生活联系起来，便于学生理解。
将少量小麦面粉用纱布包起来，放在盛有清水的烧杯中，用手反复揉挤后，将纱布内剩下的黄白色面筋放入培养皿中，滴加双缩脲试剂后观察到的现象及其结论是______。
诗歌创作中，诗人往往以“梅”为意象，抒发思想感情，教师让学生举出例句，下列例句中不合适的是______
国务院新闻办、公安部、文化部等七部门在京召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动，依法关闭2000家传播淫秽色情和低俗内容的网站。这体现了我国政府部门积极履行______。
某语文教师在自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对“综合性学习”的相关内容发表了一些看法。下列观点错误的是( )。
二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国的优秀传统文化之一。寒露节气在每年公历10月8日左右。据此回答下列问题。
下图为人体部分细胞分化过程示意图，下列叙述正确的是______。
如果图中草原生态系统的草能够供。10000kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能得到的最高能量值是______。
简述在教与学的活动中，教师的引导作用应该如何体现。