张某17岁，在某企业做临时工，每月收入1000元。根据我国《民法通则》，张某属于______。
地理信息系统（GIS）的空间图形中，同类元素之间的拓扑关系是（ ）。
在“探究光对鼠妇生活的影响”一节的教学中，教师既要将“环境因素对生物的生活有影响”这一实验结论、该实验探究的过程及使用的方法与实验带给学生的“珍爱生命”的情感体验结合起来，同时又要突出该实验对学生“探究能力的培养”。这体现了研究性学习的______特点。
文言文总结课上，教师举例说明“古今异义词”。下列例子不合适的是( )。
阅读下列材料，根据要求完成教学设计。 传统美德 薪火相传 我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相承的美德。例如，敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想等。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。 中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质：结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。 要求：
诗，是志的浓缩，是情的净化，是文学的躯体、哲学的灵魂、美学的霓裳，是文学、哲学、美学的统一。对于诗人来说，“独有诗心在，时时一自哦”；对于芸芸众生来说“诗心”往往需要外界的激活。这体现了( )。
①文化环境影响人们的文化素养
②文化影响人们的交往方式
③文化对人产生深远持久的影响
④文化具有多种表现形式
教师为学生普及王国维的知识，提到了他《人间词话》里的“人生三境界”，请同学回答这三境界分别选自哪里，下列选项中不能作为学生答案的是______
运行Excel软件，打开如图所示的“燃气费统计表”要统计1-6月份燃气用量的平均值，B9单元格中的公式是（ ）。
阅读下列材料并回答问题。
材料一：
张老师在讲授“欧盟的发展历程”时，采取讲授法，将课前准备的有关欧盟形成和发展的详细内容向学生一一道来。张老师讲完后，在黑板上将欧盟的发展历程以“关键词+箭头”的形式串联起来，要求学生以课堂笔记的形式将相关知识点记录下来。历史教学结束后，学生向张老师反映本课所讲的内容十分详细，课堂笔记记得也很认真，但是对欧盟的发展历程情况还是不太清楚。
材料二：
王老师在讲授“欧盟的发展历程”时，采取多媒体教学法，将欧盟发展历程中的重要事件、人物做成多媒体课件。课件中不仅包括丰富的图片，还有专门的纪录短片。学生们在浏览课件内容的过程中，对不同历史时期欧盟的发展情况有了较为明确的认识。在课件的最后，王老师将欧盟各个发展阶段的情况简介，以思维导图的形式展现给学生，带领学生总结欧盟发展历程的主要内容。课后，学生向王老师反映课程听得过瘾，内容记得扎实。
问题：
(1)根据材料内容，对两位历史教师的教学效果进行评价。
(2)结合材料和相关知识，谈谈多媒体技术在中学历史教学中的优点。
古语云“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这说明______。
广东肇庆七星岩仙女湖畔，有一座酷似卧佛的天然石山，每年都有几天，可见一轮红日从“卧佛”口中徐徐落下，形成“卧佛含丹”的地理景观，如下图所示。据此完成下面问题。
在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是______。
初中“反比例函数及其图象”的教学目标设计如下： ①进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象。 ②逐步提高从函数图象获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质；初步运用待定系数法确定反比例函数的解析式。 ③培养观察能力，以及从数学的角度发现问题、提出问题、解决问题的能力。 完成下列任务：
在学习完《鱼我所欲也》一课后，教师带领学生复习“乡为身死而不受”中“乡”的用法，并要求学生归纳与其用法相同的句子。下列说法错误的是( )。
在某次测试中，用所有参加测试学生某题的平均分除以该题分值，得到的结果是______
材料： “遇对打钩‘√’，有错打又‘×’。”当前，思想品德课作业批改中，多数老师习惯于用“√”“×”来简单评判学生的作业，再加个日期，至于评语，至多是一个“好”“认真”或“潦草”“重做”。 问题：试用思想品德课程与教学理论，指出上述作业批改中存在的问题并指出改进意见。
如图所示，一物块置于水平地面上。当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动。若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为______A．B．C．D．
我国货币政策目标的基础是______。
基于学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展而做出的评价属于______。
设，f(x)连续，则F'(x)=______。A．B．C．D．