《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出，“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力”。下列选项对“阅读方法”理解正确的是______。
下列在指定溶液中一定能大量共存的离子是______A．pH=1的溶液中：B．澄清透明的溶液中：C．能与铝反应生成氢气的溶液中：D．pH=13的溶液中：
设f(x)是区间[a，b]上的连续函数，证明：存在ξ∈[a，b]，使得。
教学马致远的《天净沙·秋思》时，教师准备联系其他同时期作家的代表作，讲授元代文学在中国文学史中的突出地位，下列不合适的是______
“造一片生产快乐的菜园，造一家挂在天上的旅店，造一架穿越时空的飞机……造点什么，什么都好，让想法变成行动，造一条属于自己的路，抱怨很廉价，别做空想家，做个创客让自己骄傲……”这是央视公益广告《我创故我在》中的歌词。这一广告给我们的启示是______。
读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图，完成下列问题。
教学竺可桢的《大自然的语言》时，教师推荐另外几部描写自然环境的作品，建议学生比较阅读，下列作品不适合推荐的是______
下列说法中正确的是______
图3为某河谷地区，地貌剖面示意图，图中地层年化由①到③变老，T1、T2为河流阶地。据此回答问题。
下列人员中不属于第一顺序继承人的是______。
阅读一堂作文课教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师：[A]上次作文为大家布置的是写一篇事物说明文，我发现大家对说明文的逻辑顺序、说明方法和说明语言掌握得还算可以。有一个说明方法叫作打比方，它和修辞学上的比喻类似，如何在文章中恰如其分地运用出来，要基于我们对其深刻理解，弄清二者区别的基础上。今天我们就来弄清二者的区别，学会使用打比方和比喻，让它们为我们的文章锦上添花。 师：[B](幻灯片展示打比方和比喻的区别)说明文中的打比方是一种说明方法：因所要说明的事物和选取的打比方的事物之间存在共性，故此用来做比。它的目的是为说明服务，为了生动、形象地说明事物的某种特征，它只适用于说明文文体。而修辞学上的比喻适用于记叙文、议论文、小说、散文等多种文体，它的目的多是增强文章的生动性、形象性，为增强文采服务。它分为明喻、暗喻和借喻三种类型。 师：[C]大家应该能大致清楚二者之间的关系了。再给大家举个例子来详细解释一下，翻开《看云识天气》看第一段内容：……它们有的像羽毛……有的像鱼鳞……有的像羊群…… (老师通过举例对照课件的内容详细解释了起来。学生们不时地在记笔记) 师：[D]同学们不要只顾记知识点，要理解消化。记好后大家开始自己检查作文，看你们的文章中有没有使用打比方或者比喻，使用是否正确。没有使用的同学，看能不能将打比方这种说明方法加入到作文中。 对画线部分的分析，不准确的是______
下图所示的是哪个时期的乐器？（ ）
近年来的医疗纠纷中，极个别患者及其家属在医院设灵堂、损坏公共财物、殴打医务人员。这种行为______。
曲线(a＞0，b＞0)和两坐标轴所围成的面积是______A．B．C．D．
“有些时候文明只是十公分的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这段话告诉我们，培育文明风尚重在______。
以表面覆盖的二氧化钛为催化剂，可以将和直接转化成乙酸。在不同温度下催化剂的催化效率与乙酸的生成速率如图所示。下列说法错误的是（ ）。
2024年6月25日，以“未来增长的新前沿”为主题的2024年夏季达沃斯论坛在大连市举行。来自近80个国家和地区的1600余名政、商、学、媒体界代表，围绕“全球新经济”“中国和世界”“产业新前沿”等六大方向进行探讨，为激发世界经济发展新动能献计献策。本届达沃斯论坛的举行（ ）。①顺应了经济全球化趋势，有利于共谋开放合作发展②能够更好完善全球治理机制，有效制止单边行动③旨在寻求各国间的共同利益，维护世界和平安全④有利于吸引外企深耕中国市场，共享中国发展机遇
政府为了保护某行业的收入，可采取______政策。
下图为某城市房价等值线图。读图回答下列问题。
考查正方体6个面的中心，甲从这6个点中任意选两个点连成直线，乙也从这6个点中任意选两个点连成直线，则所得的两条直线相互平行但不重合的概率等于______。A.B．C．D．