1月某天，一位摄影爱好者在阿根廷巴塔哥尼亚高原上看到，一辆客车正沿着某直线公路驶向太阳的方向(如下图)。据此完成下列问题。
教授《马说》“食之不能尽其材”中“材”的用法时，教师为了让学生更好地理解通假字的特点，特举出其他例句。下列句中没有通假字的是______。
适合以下旋律的指挥图示是（ ）。
依据教学内容进行片段教学设计，教学时间20分钟，课程为教授新课。 教学内容：义务教育人教版思想品德(八年级·下册)第十课《我们维护正义》，第一框《正义是人类良知的“声音”》。 第一幕走进正义正文如下： 我们都愿意生活在正义中。被人欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤申诉；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了，有人伸出援助之手。如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。所以，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。 在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。 制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能在制度规则的正常运行中受益，也都受到正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。 请依据上述教学内容，回答下列问题： (1)写出本教学内容的能力目标。 (2)写出本教学内容的板书提纲。 (3)围绕“对正义的认识”，设计一个学生合作探究活动。
甲图是我国东部沿海地区某城市功能区分布略图，乙图为该城市某工业区土地利用统计图。读图回答问题。
“环天顶弧”外形似“天空的微笑”，实际上它不是彩虹，而是日晕，是由薄而均匀的卷云里面大量扁平的六角片状冰晶（直六棱柱）折射形成的。简化光路如图所示，当太阳光从冰晶的上底面进入时，经折射恰好在侧面发生全反射，已知此时太阳光的入射角α的正弦值，则冰晶的折射率为（ ）。
阅读以下教学案例(片段)，回答问题。 案例： 某教师在执教《相信未来》一课时，按照教学参考及有关参考资料的分析，分析诗歌中体现出来的作者在逆境中坚信未来、不畏艰难的执着信念。此时一学生在下面接话，道：“食指其实根本不相信未来。”此言一出，班里顿时一片哗然。慢慢地，教室里形成了争议。这是教师课前准备时根本没想到的。但当教师发现学生对这个问题表现出来的热情时，马上决定改变教学内容与步骤，临时安排了一场小辩论，辩题是“食指相信未来”(正方)和“食指不相信未来”(反方)，先给学生三分钟时间讨论，最后通过自荐，正反双方各派三名学生进行课堂辩论。辩论时间虽然只有五分钟，但同学们从诗歌的意象、情感基调、总体风格、历史背景及食指其他诗作如《我不知道》《热爱生命》《疯狗》以及深受其影响的北岛的诗作《回答》等进行比较，展开激辩。最后教师总结道：“当年‘四人帮’之首的江青在读到这首诗的时候，写下了批语——相信未来就是否定现在。毫无疑问食指确实是否定当时的现实的，但当时的黑暗也会令一个有理想有抱负的文学青年对未来产生疑问，这可以从他选择的那些易化易逝的意象中体会到。然而食指的可贵正在于此，虽然他对当时‘四人帮’倒行逆施及中国的未来深感忧虑和担心，但仍然执着地坚持着中国文人的良知，因为只有让国人特别是深受摧残的知识分子相信未来，才能帮助他们顽强地生活下去，迎接光明的到来。” 问题： 该教师让学生讨论“食指是否相信未来”这一问题有无价值?你对教师的课堂处理有什么看法?你对该教师的总结有什么看法?
设不等式组，表示平面区域为D，在区域D内随机取一个点，则此点到坐标原点的距离大于2的概率是______。A.B．C．D．
阅读《陈涉世家》的教学实录(节选)，按要求答题。 师：有这样一句老话，不知道你们这个年纪的孩子熟不熟悉，所谓“哪里有压迫，哪里就有——”。 生：(齐答，有的笑)反抗。 师：不知道笑的同学是出于什么原因。可以告诉我吗? 生：(迟疑后终于开口)平时觉得学习压力太大了，想发泄一下时就这样给自己找理由。 师：(微笑)这个理由也没错啊。这句话道出了一个自然规律，压力过大当然会产生反作用力。不过，说出这句话的人本意可不在此。有同学能告诉我它本来是说什么的吗? 生：听历史老师经常讲。说的是被压迫者总是会奋起反抗的，而斗争的原因不在别人，在统治阶级的残酷压迫。 师：这是一位政治家对历史发展规律的高度总结。大家能举出你熟悉的历史事实吗? 对上述教学实录的分析，不正确的一项是______
我国《宪法》规定，______制定与修改刑法、民法和其他的基本法律。
下图中的选择题，属于哪个层次的认知领域目标?______ 果树由根系吸收的水分主要用于( )。A．光合作用 B．蒸腾作用C．植物的生长 D．果实的形成
学生自主学习还需不需要教师?如果要，请说明理由并指出教师应做些什么。
每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这属于______。
世界杯带火了海信，走出国门的海信在国内却遭遇了“滑铁卢”，截至2022年11月26日，在黑猫投诉平台上，关于海信的投诉高达4771条，其中部分涉及屏幕开胶、花屏、黑线等电视产品质量问题，证明海信在产品品控上仍有提升的空间。专家表示好的产品不仅要靠“高颜值”，还要有“硬实力”。这里的“硬实力”要求企业（ ）。①持续扩大规模，实现经济效益快速增长②提升创新能力，加强关键核心技术攻关③聚焦产品质量管理，提升核心竞争力④制定正确经营战略，满足消费者的各种需求
根据下列材料设计教学片段：
(1)《普通高中历史课程标准(实验版)》要求：
知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
(2)课文摘录：
中国的绘画艺术，可以追溯到远古时代，彩陶画《鹳鱼石斧图》是其中的杰作。留存至今的战国帛画《人物龙凤图》和《人物驭龙图》，造型准确，线条流畅，色彩绚丽，表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。
中国画又称国画，注重写意传神，追求“得意忘形”。秦汉以后的历代画家们，用笔、墨和矿物颜料，在纸、绢等材料上创作出大量不同风格、不同类型的人物画、山水画和花鸟画。
魏晋时期，士大夫画家总结出许多精辟的绘画理论，有力地推动了绘画艺术的发展。东晋画家顾恺之不仅留下了《女史箴图》《洛神赋图》等传世佳作，而且潜心研究绘画理论，提出“以形写神”，画人物要注重表现人的精神气质。
隋唐时期，展子虔、阎立本、吴道子等画家在继承前代基础上，吸取印度、波斯等外来美术风格，创作出《游眷图》《步辇图》和《送子天王图》等许多优秀作品。这一时期，敦煌莫高窟的壁画，更是盛极一时。
两宋时期，宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起。风俗画是当时画坛的最大亮点，代表有北宋画家张择端的《清明上河图》。
元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。最能反映文人画风貌的是写意画。元代王冕的《墨梅图》、明代徐渭的《牡丹蕉石图》、清代郑板桥的《墨兰图》，都是写意画中的精品。
要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。
儿童计划免疫中，通过接种卡介苗防治和控制肺结核。卡介苗对于接种的人来说属于______。
在过去十年里，我国公共事务、社会管理、慈善事业出现了越来越多的民众身影。这种现象表明______。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，我国人大、政府和司法机关都必须接受中国共产党的领导。这说明______。
一商家销售某种商品的价格满足关系P=7-0.2x(万元/吨)，其中x为销售量，该商品的成本函数为C=3x+1(万元)。
在德育过程中，教师充分利用学生闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是______。