古代诗歌鉴赏课上，教师指出《早春呈水部张十八员外》一诗中，“天街小雨润如酥”一句所运用的是比喻修辞手法，同时请学生联想其他运用了比喻修辞手法的诗句。下列符合要求的是( )。
在寒冷气候条件下，土壤或岩层中冻结的冰白天融化、晚上冻结，或者夏季融化、冬季冻结。在冻融分选作用下，泥土和小的岩屑集中在中间，大的岩块被排挤到周边，呈多边形或近圆形，这种地貌叫作石环(下图)。据此完成问题。下列属于石环地貌形成的必要条件的是______。①岩土颗粒大小不均②地形起伏较大③气温在正负温间频繁波动④水分含量少
“天地英雄气，千秋尚凛然。”2018年5月1日，《中华人民共和国英雄烈士保护法》正式施行。5月21日，淮安市人民检察院对居民曾某在微信群发言侮辱消防烈士谢勇的违法行为依法提起民事公益诉讼。曾某的行为侵犯了消防烈士谢勇的______。
下列观点体现法律基本特征的是______。 ①具有普遍约束力 ②由国家制定和认可 ③规定权利和义务 ④反映社会各阶级的共同意志
已知函数f(x)在点x0连续，则下列说法正确的是______
在学习“保护生物的多样性”时，学生通过搜集目前生物多样性保护取得成效的实例资料，并交流展示，对“保护生物多样性”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物教学应注重______。
某版教材《紫藤萝瀑布》一课后有这样一道练习题：“结合自己的经历或见闻，谈谈你对‘花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的’这句话的理解。”下列对该练习题设计意图的分析，不恰当的是( )。
阅读《散步》教学实录，按要求答题。 师：请一位同学说说，你为什么最喜欢母亲? 生：这位母亲很疼爱自己的孙子。 师：请你把写母亲的地方读一遍。(学生读第二段) 师：母亲尽管走远一点就觉得累，但体谅到儿子的一片孝心，就出来了。这是写母亲的行为。“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”这句话说明了什么? 生：母亲十分依赖孩子。 师：哪个地方写到了母亲的语言? 生：倒数第二段。 师：请你读一下。(学生读) 师：“还是走小路吧。”母亲为什么改变主意? 生：因为母亲知道了孙子要走小路的原因，“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”。孙子想去看看，奶奶应当满足孙子的要求。 师：很好，那么母亲的这句话怎么读才好呢?谁来试一试?(学生读课文) 师：同学们注意，文中写道“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意”，这是思想转变的过程，怎样才能表现这个转变过程呢? 生：我觉得“还是”两个字带点拖音“还——是——走小路吧”。 对该教学实录相关分析正确的是______
杨某乘坐张某开的出租车外出办事，当车正常行使在主干道上时，突然前方有一小孩横穿马路，张某立即采取紧急刹车，避免了车祸的发生，但却导致杨某的头部擦伤。张某的行为属于______。
我国民法调整的对象是______。
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在教学《我们享有广泛的权利》时，教师结合班级值班制度，让学生在实际的案例中懂得“在享受权利的同时必须履行义务”的道理。这种教学______。
要保持我国经济的均衡、可持续发展，我们必须坚持的长期战略方针和基本立足点是______。
材料一 课程标准内容 课程内容 活动建议 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展的意识。 调查本地区存在的资源短缺问题，根据科学发展观的要求，通过讨论共同设计一条珍惜资源的宣传标语。 材料二 义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第四课第二框《计划生育与保护环境的基本国策》一共包括以下两个小标题： (1)计划生育关乎国计民生； (2)功在当代，利在千秋。 请以此为内容进行教学设计。 (1)写出教学内容的教学目标，确定该部分教学内容的重点并简单说明依据。 (2)请根据课程标准建议，设计一个与“保护环境”相关的探究活动。
一次语文课上，张老师发给学生几篇恰当使用表达技巧的优秀语段的打印材料，让同学们挑选自己最喜欢的语段并且点评所选习作的写作妙处何在。她意在引导学生强化对记叙、议论、抒情、说明、描写等表达方式的熟记与使用。事后张老师留了一个一周之内完成的作文任务，她要求同学们以自己熟悉的任意话题人手写三篇小作文，一篇记叙文，一篇说明文，一篇议论文。她要求学生每类文体的作文均要使用相应的表达方式，建议三篇作文中记叙文体的作文使用多种表达方式。请问该教师的做法是注重对学生哪方面能力的培养与训练?______
杭州生产、出口日本、跨洋疯购到卖断货的智能马桶盖回到中国，这“一只马桶盖的自由行”经历，是2015年春节多达45万中国游客赴日消费近60亿人民币的一个缩影。由此可见______。 ①未来收入预期促使中国人海外消费量大增 ②经济稳定发展使享受资料消费正成为主流 ③盲目从众不可取，应树立理智的消费观 ④中国制造需转型，应积极培育民族品牌
读“某地地质剖面图”，回答下面问题。
教师教学范仲淹的《岳阳楼记》时，讲解“不以物喜，不以己悲”中“以”的用法。下列句子中“以”的用法和意义适合用于本课举例的是( )。
机体内的部分神经元之间的连接方式如图所示，其中神经元c为抑制性神经元，它的存在保证了机体反射活动的精细和协调。在箭头处给予适宜刺激，下列叙述正确的是______。
我国民事诉讼当事人主要是______。