阅读不同教师设计的语文综合性学习“身边的文化遗产”活动方案，按要求答题。
教师甲：在一切准备就绪的情况下，师生到距离学校最近的物质文化遗产处实地考察、亲身体验。考察结束后，教师组织学生以“身边的文化遗产”为主题进行演讲，让学生畅所欲言。
教师乙：利用网络、图书等资源，学生可自由选择一项自己最感兴趣的文化遗产，说一说它的价值所在，并谈一谈该项文化遗产的保护现状、面临的问题及应如何长久流传。书面展示思考成果，不少于600字。
教师丙：全班同学分成若干小组，选择各自感兴趣且具有较高研究价值的物质文化遗产或非物质文化遗产进行调查研究，研究角度和内容自定。最终，各小组推选代表进行发言。
教师丁：让学生搜集资料并思考，除了已经得到国家保护的文化遗产外，还有哪些文化遗产也有较高的人文和历史价值，需要进行申遗保护?小组分工合作探讨，并选出小组代表与大家分享探讨结果。
对上述活动方案的相关分析，不正确的是( )。
老师上完公开课《用联系的观点看问题》后，及时以书面形式对这次课的上课情况做了回顾和总结。这种教学方式属于______。
在师生社会实践和教学实践的基础上，遵循事物发展的规律性，在教学方法、教学内容上大胆想象，扩散思维，敢于求异，在教学中不断创新，培养学生的创新才干和创新思维。这句话体现的是思想品德课中的哪一项教学原则?______
设计任务：请阅读下面的学生信息和语言素材，设计一节英语听说课教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：
● Teaching objectives
● Teaching contents
● Key and difficult points
● Major steps and time allocation
● Activities and justifications
教学时间：45分钟
学生概况：某城镇普通中学高中二年级第二学期学生，班级人数40人，多数学生已经达到《普通高中英语课程标准(实验)》六级水平。学生课堂参与积极性一般。
语言素材：
Song Qingling (1893—1981), was one of the top leaders in modern Chinese history. In 1915, she married Dr. Sun Yat-sen, founder of the Republic of China. After her husband died in 1925, she supported the Communist Party even though most of her family were members of the Kuomintang. She busied herself with various welfare activities, ranging from heading the Women's Federation to a number of committees involving children.
Elizabeth Fry was a Quaker. She was born in a Quaker family on May 21, 1780. In 1812 she first visit Newgate Prison in London and was very shocked at the conditions there. From then on she began to work to improve prison conditions in Britain. In 1816, she began her prison school. She helped improve prison conditions and gave prisoners work and education. Her work helped the Quakers get the Nobel Peace Prize in 1947.
《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。对综合性学习的实施，理解不恰当的是______
已知函数f(x)=ln(1+x)-x。
案例：
环节一要求：请学生畅谈对《穿井得一人》寓意的理解，并分别站在“丁氏”“国人”“宋君”的角度，谈一谈《穿井得一人》这一寓言给自己带来的启示。
环节二要求：拓展阅读，请学生思考《曾参杀人》的寓意。
环节三要求：拓展阅读，请学生思考《三人成虎》的寓意。
环节四要求：请学生课下改编《穿井得一人》，形成新的故事，师生交流改编后故事的新寓意。
附：
环节一课文原文：
穿并得一人
《吕氏春秋》
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
环节二增补内容：
曾参杀人
《战国策》
昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰：“曾参杀人。”曾子之母日：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人。”其母尚织自若也。顷之，一人又告之日：“曾参杀人。”其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。
环节三增补内容：
三人成虎
《韩非子》
庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎?”曰：“不信。”“三人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”庞恭从邯郸反，竟不得见。
问题：
学习《伤仲永》时，教师要求学生注意“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”一句中“利”字的用法特点，并从文中找出同类字词用法。几位学生的说法正确的一项是______
钢铁发生电化学腐蚀时，负极上发生的反应为______。A．B．C．D．
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请为人教版初中历史八年级下册第2课《最可爱的人》一课编写一篇教学设计。
下图表示110指挥中心最快出警工作原理。110指挥中心随时掌握每辆巡警车在城市中的位置，主要运用的信息技术是______。
人体的稳态调节能力有一定限度，下列属于内环境稳态失调的是______。
如图为花的结构示意图，下列有关此图的各种说法中，错误的是（ ）。
设△ABC的三条边分别为a，b，c，且a2+b2=c2。证明：△ABC是直角三角形。(这是勾股定理的逆命题)
某种羊的有角和无角性状由位于常染色体上的等位基因（A、a）控制，公羊基因组成中有 A 的表现为有角，母羊基因组成中有 a 的表现为无角。下列叙述不正确的是（ ）。
若2x+my+3z-5=0与lx-6y-6z+2=0表示两平行平面，则l，m的值为______
潮汐是海水的运动形式之一。读下图结合所学知识，完成下面问题。
思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性作用的是______。
“超级细菌”因具有NDM基因，耐药性极强，现有抗生素均不能将其杀灭。下图是超级细菌进化的基本过程。下列分析不正确的是______。