下列哪项属于侵犯著作权的行为?______
教学孙犁的《芦花荡》一课时，教师要求学生另外列举一篇以抗日战争为题材的作品，下列不合适的一项是______
古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”近日西方教育家断言：“不提高就死亡。”这对我们的启示是______。
“志和者，不以山海为远”。中国提出的“共建丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一带一路)战略构想，为建立政治互信、经济融合、文化包容的地区利益共同体贡献了中国智慧。“一带一路”战略______。 ①关注事物间相互影响与制约关系 ②证明人为事物的联系不具客观性 ③体现中国在区域发展的创新思维 ④表明发挥能动性就能建立新联系
阅读下列材料，根据要求完成教学设计。 特殊的保护 特殊的爱 凡未满18周岁的公民都是未成年人。未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然而，未成年的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》专门保护我们的合法权益。在未成年人保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作出了明确的规定，为保护我们设置了四道防线。这种特殊的保护，体现的是一种深深的情、浓浓的爱。 家庭是我们成长的摇篮。我们的性格、道德品质、理想情操的形成，都与家庭环境、家庭教育有很大关系。 家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。这能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。 学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。 司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。例如：设立少年法庭、不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等。 要求： (1)根据新课程标准的要求，设计本课题的教学目标。 (2)运用情境教学方法，对此部分课程内容做一个课堂教学活动设计，设计分为五个步骤：情景导入激兴趣→精心设问启思维→自主学习→情境体验→巩固提升强能力来进行。
曲线绕z轴旋转得到的曲面与平面x+y+z=1的交线在xOy平面上的投影曲线方程是______A．B．C．D．
阅读下面的漫画，回答问题：《真假记者》从哲学角度看，判断漫画中“真假记者”的依据主要在于______。①是否坚持一切从实际出发的原则②是否看到事物发展的趋势③是否回避矛盾，掩盖事实真相④是否注重处理好部分与整体的关系
教学某版教材综合性学习·写作·口语交际部分的内容时，教师对中国的戏曲作品及相关知识进行了梳理。以下说法不正确的一项是______。
道德对人的行为影响方式包括______。
下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。那么处于BC段有关肋间肌、膈肌、胸廓、膈顶部所处于的状态是______。
如图1所示，该摄影作品中辅助线标示的是（ ）。图1
李老师在执教《为人民服务的政府》一课时，同学们在“政府职能”的讨论中踊跃发言。以下对政府的建议与“政府要当裁判员，不要老当运动员”的意思最相近的是______。
在我国广大农村地区，随着生活能源消费结构的逐步改善，秸秆利用问题日益突出。下图是秸秆利用方式示意图。读图回答下列问题。
.果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)，F1中______。A.白眼雄果蝇占B．红眼雌果蝇占C．染色体数正常的红眼果蝇占D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占
学习鲁迅的《从百草园到三味书屋》时，教师为学生推荐阅读鲁迅的同类体裁的作品。下列作品适合用于推荐的是( )。
某省党委高度重视国家监察体制改革工作，通过省人民代表大会选举产生了省监察委员会，有效整合反腐力量，实现对全省所有行使公权力的公职人员监察全覆盖，进一步推进全面从严治党向纵向延伸。这做法( )。
①表明该机构将由同级党委选举产生，并对党委负责
②是通过加强行政系统内部监督提高政府工作效率
③能够有效整合反腐败资源的力量，扩大监察覆盖面
④表明监察委是代表党和国家行使监察权的国家机关
运用几何图形绘制世界轮廓示意图(要求：绘制图框、大陆轮廓、赤道，标注大洲名称和图名)，并简要说明运用该图指导学生学习热带雨林气候分布的教学步骤和教学意义。
如果级数收敛，则级数______。
下图为2015年12月26日8时亚洲局部地区海平面气压分布图(单位：百帕)。读图完成下面问题。
推理一般包括合情推理与演绎推理。