我国社会主义初级阶段的基本经济制度是______。
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福建某水电站3名职工目睹少年身处险境却见死不救，事后3人遭遇到舆论、伦理和内心的多重拷问，背上了“见死不救”的恶名。对于这些职工的行为，北京大学法学院教授陈兴良认为，他们不承担任何法律责任，但必须承担道义上的责任。整个事件体现了______。 ①重要的、基本的社会关系和行为主要靠道德调整 ②道德的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念 ③道德主要通过个人良心、社会舆论，自省等方式起作用 ④依法治国与以德治国相辅相成，相互促进
教授《劝学》“上食埃土，下饮黄泉”中“上”“下”的用法时，教师为了让学生更好地理解“名词作状语”这种句法形式，特举例说明。下列例句中没有这种句法形式的是______。
下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的基本事实的是______
教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时，让学生在笔记本上进行总结。以下对“以”的用法归纳不正确的一项是______。
阐述在数学教学过程中如何处理好教师教与学生学的关系。
某教师在讲授“品味生活”一课时，根据本节课的教学内容提前对学生的基本情况、所运用的教学方法、所需要的教学工具做准备，这体现了思想品德课的______特点。
王某和许某合伙经营一辆货车，两人轮流驾驶。乇某在驾驶期间，将一行人撞伤，下面对赔偿处理认识正确的是______。
函数的间断点及其类型是______。
几千年来，中国人传统的观念是以儿养老，而自己生前所置办的房屋，死后也是自然由儿女继承。这一千年不变的传统观念，经过近些年来的社会变革，终于逐渐被打破。以房养老，必将逐渐成为社会保障体系的重要组成部分。人们养老观念的变化表明( )。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对初中阶段写作目标描述不包括______。
古语云“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这说明______。
高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。问题：
材料：下面是某思想品德教师在“我对谁负责，谁对我负责”一课中的教学片段。 PPT出示材料：在“5·12”汶川大地震发生后，神州大地传诵着几个人的名字：谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字——人民教师。灾难降临的那一刻，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。他们以英勇无畏和大爱之举，用爱和责任为学生筑起了生命长城，向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。他们用鲜血和生命，践行了人民教师的神圣职责，诠释了人民教师的高尚师德，谱写了人民教师的英雄赞歌。 教师：下面请同学们思考两个问题： (1)抗震救灾英雄教师如何做到对自己的行为负责? (2)在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。请任选你扮演的三个角色，并分别说明这一角色应承担的责任。 问题：请运用初中思想品德教学建议的相关知识，围绕材料中教师所出示的材料以及提出的两个问题，谈谈你的看法。
比赛中运动员将铅球沿斜上方投掷出去，铅球离手后，在空中飞行过程中动能Ek随时间t的变化图像最接近的是______A．B．C．D．
教学杜甫《月夜忆舍弟》一诗时，教师引导学生整理能够表现游子思乡之情的古代诗词。下列作品不适合的是( )。
王老师在教学过程中善于设置辩题，引导学生在辩论中明辨是非，掌握知识。在讲授《我与父母交朋友》时，王老师设置了“代沟的责任主要在父母还是在子女”的辩题。在讲授《网络交往新空间》时，王老师设置了“中学生上网利大于弊还是弊大于利”的辩题。同学们围绕辩题，唇枪舌剑，展开了激烈的辩论，两节课都取得了很好的教学效果，高效达成了教学目标。 问题：结合上述案例，谈谈思想品德课教学确定辩论主题的基本要求。
下图表示恐惧反射的建立过程。将建立反射后的小鼠放回反射箱时，小鼠体内不会发生的是______。
按照“天网”行动统一部署，国际刑警组织中国国家中心局集中公布了针对100名涉嫌犯罪的外逃国家工作人员、重要腐败案件涉案人等人员的红色通缉令，加大全球追缉力度。这体现了______。 ①贯彻公民在法律面前一律平等的原则 ②维护法治权威，坚决捍卫人民的利益 ③政府组织社会主义经济建设的职能 ④公民履行维护国家安全和利益的义务