某种生物（2n＝4）细胞分裂过程中的相关图像和曲线如图甲、乙所示，下列叙述正确的是（ ）。

和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存，没有和平，发展就无从谈起。国家无论大小、强弱、贫富，都应该做和平的维护者和促进者。这表明______。

2018年4月24日，习近平总书记来到位于长江岸边的兴发集团新材料产业园考察，再次强调长江经济带建设要“共抓大保护，不搞大开发”。下列对此理解正确的是______。 ①发展经济必然会以损害生态环境为代价 ②发展经济必须坚持全面、协调、可持续发展的科学发展观 ③要牢记“绿水青山就是金山银山”，维护生态平衡，停止开发 ④开发不能只顾局部的小利益，要有“美丽中国一盘棋”的大意识

极限的值为______

利用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜过程中，依据的生物学原理主要是______。

我国许多少数民族都有自己的歌舞，如台湾高山族的杵舞、侗族的大歌、壮族的山歌等，这些歌舞各具特色。这表明，中华各民族文化______。

阅读课文《猫》的教学实录(片段)，回答下列问题： 案例： (教师引导学生重点研读有关第三只猫的文字) 师：通过学习我们知道，文章重点写的是第三只猫，因为第三只猫最能表现文章的主旨。但是同学们的阅历少，在学习过程中，对部分内容理解起来有一定的难度，可能存在很多的疑问。接下来，哪位同学有疑问就提出来，大家一起帮助你解决。 (学生思考后纷纷举手质疑) 生1：小猫为什么总是凝望鸟笼? 生答：也许它觉得芙蓉鸟很漂亮、很幸福，而自己却很不幸，所以很羡慕芙蓉鸟。也有可能是它喜欢芙蓉鸟。 生2：“我”根据什么判定芙蓉鸟是被这只猫咬死的? 生答：因为“小猫经常凝望鸟笼，鸟死后，它嘴里好像还在吃着什么”。 生3：为什么“我”对第三只猫的死，比对以前两只猫的亡失“更难过得多”? 生答：因为第三只猫是被“我”误伤之后死的，而“我永无改正我的过失的机会了”，所以我更难过。 生4：课本第70页第一段中的“忧郁”与第72页中的“忧郁”有什么不同? 生答：第一个“忧郁”的意思是“担心”，第二个“忧郁”指的是第三只猫的性格特点。 生5：假如养前两只猫时也养了鸟，乌也被咬死，“我”将怎样想?怎样做? (教师对这个问题的提出给予了高度的评价) 生答：如果是前两只小猫咬死了芙蓉鸟，“我”不会怪罪它们，更不会用棒打它们。因为“我”喜欢这两只小猫。 师：为什么“我”不会棒打前两只猫呢?就因为“我”喜欢它们。(一边讲一边板书)为什么“我”会冤枉第三只猫呢? 生(齐答)：不喜欢它，它不受欢迎。(师板书) 师：所以“我”妄下断语、棒打冤死了第三只猫。(师板书)仅仅是因为它不受欢迎就被冤枉而死，多可怜的一只猫呀!实际上，在我们的生活中有没有这样的事情发生呢? 生(齐答)：有。 师：是呀，我们每一个人都可能犯这样的错误。比如说，有一天，你的一支笔或一本书不见了，左找右找都找不到的时候，你会怎么做呢?这时候你就猜测可能是哪一位同学给拿走了。你又会想到谁呢? 生(齐答)：最不喜欢的同学。 师：于是你身边这位不受欢迎或学习最差的同学就成了被你冤枉的对象了，也许事情根本不是他做的。所以我们在处理事情的时候一定不能妄下断语。同学们通过朗读、理解、品味这篇文章，一定有了很多的想法，学到了很多做人的道理，能不能说给老师和同学们听一听呢? (学生思考后发言) 生1：处理事情时一定要弄清事实，不能主观臆断，妄下断语。 生2：做人一定要做一个受大家欢迎的人，以免被别人冤枉。 生3：一个人应该提高自己的素质，不断地完善自己，受到别人的欢迎。 生4：一个人的同情心应做到善始善终，不能像“我”那样。 (教师布置作业，课程完成)问题：

中国画要求“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。国画的“写意”能将千山万水收于尺幅，这正是中国画的奇妙之处。国画创作的这种特点意味着______。 ①画家的意识创造了物质世界 ②画家的意识具有主动创造性 ③物质与意识相互依赖，不可分割 ④意识的形式与内容的有机统一

教师在思想品德课教学中如何引导学生知行合一、知以导行?

下列关于生物膜的叙述中，不正确的是______。 ①生物膜是对细胞内所有膜结构的统称 ②细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供条件 ③脂肪是构成细胞膜的主要成分 ④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，而互不干扰 ⑤各种细胞器膜都可以直接相连

某些旅行社以“超低价”“零团费”减少旅游景点，增加团购点等方式进行服务欺诈，这表明我国思想道德建设应______。 ①与社会主义经济相适应 ②与社会主义法律规范相协调 ③与中华民族传统道德相承接 ④以诚实守信为重点

在空间直角坐标系中，向量α，β，γ的坐标依次为(1，0，-1)，(1，-2，0)，(-1，2，1)，则(3α+β-γ)×(α-β+γ)的坐标为______。

某版初中语文教材《茅屋为秋风所破歌》一文后有一道“探究·练习”题：“联系作者写作时的生活处境，你认为杜甫在这首诗中抒发的情怀与哪位古人在哪篇文章中抒发的情怀基本一致?你还能说出那篇文章中表达作者情怀的名句吗?”从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统?( )

2013年4月18日，中国人民银行实施正回购(央行向交易商卖出有价证券)市场操作，净回笼资金430亿元，这是央行今年第九次开展正回购市场操作。央行正回购的连续实施，其意在于______。

下列列举的选项中属于宏观调控的经济手段的是______。 ①国家建立统一的城乡居民基本养老保险制度 ②中国人民银行调整金融机构存贷款基准利率 ③国务院大范围地实施重点产业调整 ④最高院对奇虎的不正当竞争处以巨额判罚

茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明______。

当前，我们要着力解决制约少数民族和地区发展的突出短板和薄弱环节，着力促进少数民族事业发展，确保到2020年少数民族人民和民族地区与全国人民一道迈入全面小康社会。对材料理解正确的是( )。 ①各民族共同繁荣是少数民族人民享有平等发展权的体现 ②让少数民族地区人民共享发展成果，是社会主义共同富裕的本质要求 ③发展少数民族事业是当前我国政府工作的重心和关键 ④要实现少数民族地区迈入全面小康社会的目标，要赋予少数民族地区人民更多自治权

“夫仁义礼制，治之本也。法令刑罚者，治之末也。无本者不立，无末者不成。”上述观点表明______。 ①法治是治标，道德是治本 ②道德是法律的基础，法律是道德的保障 ③法治和德治相辅相成，缺一不可 ④要将以德治国纳入法制轨道

在地理研究中，可用重心移动反映地理事物和现象空间分布的变化，下图表示我国1978—2005年能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹。完成下列问题。

新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对______。