问答题简述20世纪30——70年代西方资本主义国家在经济领域的变化。
问答题阅读下面素材回答有关问题学习浓硝酸的性质时，教材提供了铜分别与浓、稀硝酸反应的实验，用以证明硝酸的强氧化性，某教师在上述实验后又增加了一个实验，将红热的木炭投入盛有浓硝酸的试管中，产生红棕色气体。问题：（1） 简述教师在化学教学中增补化学实验的原则（2）上述教材中增加的实验能否证明硝酸氧化了非金属单质碳？为什么？以上述增加的实验为例，说明如何充分发挥该实验的作用?
问答题在《剪纸》一课的评价环节，陈老师将全班同学的剪纸作品展示出来，采用网络授票的方式，选出10幅最优秀的作业。有同学反映：“不公平，有人用拉票软件.....”可是，陈老师觉得应该鼓励学生，把选出的10幅作业都归为优秀。问题：依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议，从优点、问题、建议三个方面对上述案例进行分析。
问答题简述教师如何引导学生做好学习档案袋?
问答题下面方框所示是某学生对一道作业题的解答：题目如图7所示，灯泡L标有有“6V0.5A”字样，滑动变阻器R2的最大电阻为12Q，R=R1=12Q。当开关S1闭合，S2、S3断开，滑片Р滑动至滑动变阻器a端时，灯泡L恰好正常发光。求：（1）灯泡L正常发光时的功率和电流；（2）若用电阻R3=12替换L灯泡，滑片Р滑动至滑动变阻器的中点时，通过电流表的电流。问题：（1）简述该作业题旨在帮助学生掌握的知识点；（2）指出解答中的错误和出错的可能原因；（3）设计一个教学片段，帮助学生正确理解和解决此类问题。
问答题学校举行 庆祝中国共产党建党一百周年“主题教学周，陶老师利用美术鉴赏课进行党史教育。他首先展示中国画作品《八女投江》，然后详细地介绍百年来中国共产党团结和带领中国人民浴血奋战、百折不挠，取得了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义现代化建设的伟大成就，并要求学生继承革命传统，努力学习，面向未来。短短的一节课时间，很快就过去了。问题:对陶老师这一节课的教学设计进行评析，并提出改进的建议。
问答题简述高中体育与健康课程中体能模块教学的目的。
问答题下面内容是某教师讲解remember doing something和remember to do something语言点时的课堂实录。Teacher: Li Hua, what did you do last Sunday morning?Li Hua: I played badminton with my friends.Teacher to the class: Did Hua remem
问答题论述数学史在数学教学各阶段（导入、形成、应用）的作用。
问答题教师在教学设计中创设问题教学中要考虑哪些因素?
问答题某教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对学生的解题结果进行统计向V mLBaCl2溶液中加入一定体积的0. 05mo lL硫酸溶液，两者恰好完全反应，且反应后溶液的pH为 3.0，原BaCl2，溶液中溶质的物质的量浓度为（ ）。考试结果对参加测验的全体学生的答题情况进行统计，正确率为65%，有20%做错，有15%空白，试根据上述信息回答下列问题：（1）本题正确的答案是什么?（2）请分析本题的解题
问答题画出数轴并指出解释|x+1|+|x+2|=1有无穷多个。
问答题已知函数，求f（x）在x=0处的二阶导数。
问答题张老师在上《在美术世界中邀游》一课时，为了使学生能够全面了解美术的分类。他以教材中的美术作品为例，滔滔不绝地讲述了绘画艺术的分类和特点。最后，他展示汉代雕像《立马》和宋代瓷枕《孩儿枕》的图片，提问学生：“这两件作品是同一艺术类别吗?”学生无法回答......问题：张老师的教学设计是否合理?结合材料说出理由并改进建议。
问答题下面是某教师的“生活难免有挫折”的课堂教学？教师：播放生活中人们遇到各种控折的图片。提问：看完后你有什么感悟?学生：（略。）教师：从这组图片中我们能**应以什么样的态度来对待挫折呢?这就是我们今天要探讨的话题——生活难免有挫折。【教学意图1】：教师：多媒体展示感动中国人物——刘伟小时候的遭遇。分组讨论“失去双臂的刘伟，今后生活可能会怎样?”学生：（略。）教师：多媒体展示刘伟的照片。学生：（略。）教
问答题根据提供的信息和语素材设计教学方案，用英文作答设计任务：根据下列学生信息和语言素材，设计20分钟英语读写课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点:1 teaching objectives2 teaching contents3 key and difficult points4 major steps and time allocation5 activities and justifi
问答题初中物理课程中有很多容易混淆的物理概念，如功和功率，温度和热量等。举例说明教学中从哪些方面区别容易混淆的物理概念。
问答题物理演示实验教学，通常要求演示与讲解相结合。举例说明课堂上教师如何实现演示与讲解相结合这一要求。
问答题请根据下面的材料内容，按要求完成教学设计。一家企业能否经营成功，取决于很多因素。企业要制定正确的经营战略。一家企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。反之，一家企业在在战略上定位不准，就会遭受挫折，甚至导致破产。企业要提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势。企业的竟争优势是多种多样的，如价格、产品质量、服务水平、品牌效应
问答题简述儿童少年骨的特点和在运动训练中应注意的问题。