教学设计题依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象
教学设计题请按所提供的教材内容，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求
教学设计题请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求
教学设计题请根据所提供的教材片段，设计l课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求
教学设计题阅读文本材料和相关要求，完成以下问题。春 酒琦 君农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节
教学设计题教学设计题(本大题1小题，30分)阅读下列材料，按要求完成任务
教学设计题依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象
教学设计题“勾股定理”是初中数学教材中重要的内容．《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“掌握勾股定理
教学设计题阅读文本材料和具体要求，完成以下问题。阿长与《山海经》鲁 迅长妈妈，已经说过
解答题在P3中，求由基ε1，ε2，ε3到基η1，η2，η3的过渡矩阵，其中并求ξ=(x1，x2
解答题设F为数域，线性空间X=Fn，
分析题分析图中的谱例。要求：(1)判断调式调性。(2)画出曲式结构图并标明小节数
分析题分析图中的谱例。要求：(1)写出乐曲的结构名称。(2)画出结构图示，并标出各部分的小节数
分析题分析下面的谱例。要求：
分析题分析下面的谱例。要求：
分析题分析下面的谱例。要求：
分析题分析图中的谱例。要求：(1)写出歌曲的调式调性。(2)说明歌曲旋律音调上的特点
分析题分析如图谱例，并按要求作答。要求：(1)歌曲分为3个乐句，画出曲式结构图示，标明小节数
分析题分析下面的谱例。要求：
分析题分析图中的谱例。要求：(1)画出图中谱例的曲式结构图。(2)简要说明乐曲的特点