单选题下面谱例出自20世纪哪位作曲家的作品?
单选题正常人在运动后出现的一种生理性蛋白尿称运动性蛋白尿，其产生的主要原因是（ ）。
单选题某学生跑步时突然摔倒，倒地时用手撑地，造成前臂尺骨和桡骨骨折，造成该骨折的原因是（ ）
单选题金冲及在《二十世纪中国史纲》中指出，近代中国留学生在1900年以前为数很少，20初世纪人数陡然增加，以当时人数最多的留日学生来说，1900年以前还不到100人，1903年初已有900人，到1905，1906年更激增到8000多人。与材料现象直接相关的历史事件是（ ）。
问答题下面是某教师关于《古代埃及》一课的学习活动设计思路：导言：各位同学，一提到古代埃及，大家都会想到宏伟的金字塔，如果让时光越回几千年前，你接受了修建金字塔的任务，将怎样去完成呢?第一步，结合金字塔修建过程中的相关事项，自主学习，完成下表。第二步：相互讨论交流。第三步：师生共同总结。第四步：学生学习知识梳理的方法。问题：（1）这位教师的学习活动设计有什么可取之处?（2）分析这种活动设计对学生历史学习的意义。
问答题下面为某老师在大气压强”—节的教学片段。老师：同学们，上课了，大家看PPT（图8），哪位同学能说说看到了什么?同学甲：我们都看过，是我国航天员在空间站外工作。老师：对!这是2021年8月20日，我国神舟十二号航天员在空间站外工作的照片。大家注意到航天员穿着的航天服了吗，有谁能说说航天服有什么作用?同学乙：航天服能平衡内外压。同学丙：还可防止宇宙射线。老师：对!航天服的作用可大了，它凝聚了许多现代科学技术。学习了这节课，我们对航天服的作用还会有更深入的认识。下面我们学习大气压强。老师先做个实验，大家先翻开书本。老师边做实验边讲解（板书如图9所示）。实验一：将适量开水倒入空铁皮罐中，不盖盖子，用凉水冷却铁皮罐。实验二：将适量开水倒入空铁皮罐中，盖紧盖子，用凉水冷却铁皮罐。老师：刚才我们学习了大气压强，了解了标准大气压，还了解了一些大气压在生活中的作用，以及如何运用科学技术改进我们生活的案例。下面结合大气压，我们进一步探讨航天服的作用。问题：（1）简述我国航天成就在初中物理教学中的教育价值；（2）解释为什么加入适量开水的空铁皮罐将盖子盖紧冷却后会变瘪；（3）设计一个教学片段，结合演示实验和大气压强有关数据，说明航天服的作用，体现我国航天成就的教育价值。
问答题请根据下面材料内容，按要求完成教学设计。人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当有受他人和社会尊重的权利。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。民法典第一百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。刑法第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽
问答题《普通高中信息技术课程标准2017年版2020年修订》提出的高中信息技术课本理念包含哪几方面的内容?
问答题简述课堂教学法运用角色扮演法应避免的误区。
问答题简述20世纪30——70年代西方资本主义国家在经济领域的变化。
问答题阅读下面素材回答有关问题学习浓硝酸的性质时，教材提供了铜分别与浓、稀硝酸反应的实验，用以证明硝酸的强氧化性，某教师在上述实验后又增加了一个实验，将红热的木炭投入盛有浓硝酸的试管中，产生红棕色气体。问题：（1） 简述教师在化学教学中增补化学实验的原则（2）上述教材中增加的实验能否证明硝酸氧化了非金属单质碳？为什么？以上述增加的实验为例，说明如何充分发挥该实验的作用?
问答题在《剪纸》一课的评价环节，陈老师将全班同学的剪纸作品展示出来，采用网络授票的方式，选出10幅最优秀的作业。有同学反映：“不公平，有人用拉票软件.....”可是，陈老师觉得应该鼓励学生，把选出的10幅作业都归为优秀。问题：依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议，从优点、问题、建议三个方面对上述案例进行分析。
问答题简述教师如何引导学生做好学习档案袋?
问答题下面方框所示是某学生对一道作业题的解答：题目如图7所示，灯泡L标有有“6V0.5A”字样，滑动变阻器R2的最大电阻为12Q，R=R1=12Q。当开关S1闭合，S2、S3断开，滑片Р滑动至滑动变阻器a端时，灯泡L恰好正常发光。求：（1）灯泡L正常发光时的功率和电流；（2）若用电阻R3=12替换L灯泡，滑片Р滑动至滑动变阻器的中点时，通过电流表的电流。问题：（1）简述该作业题旨在帮助学生掌握的知识点；（2）指出解答中的错误和出错的可能原因；（3）设计一个教学片段，帮助学生正确理解和解决此类问题。
问答题学校举行 庆祝中国共产党建党一百周年“主题教学周，陶老师利用美术鉴赏课进行党史教育。他首先展示中国画作品《八女投江》，然后详细地介绍百年来中国共产党团结和带领中国人民浴血奋战、百折不挠，取得了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义现代化建设的伟大成就，并要求学生继承革命传统，努力学习，面向未来。短短的一节课时间，很快就过去了。问题:对陶老师这一节课的教学设计进行评析，并提出改进的建议。
问答题简述高中体育与健康课程中体能模块教学的目的。
问答题下面内容是某教师讲解remember doing something和remember to do something语言点时的课堂实录。Teacher: Li Hua, what did you do last Sunday morning?Li Hua: I played badminton with my friends.Teacher to the class: Did Hua remem
问答题论述数学史在数学教学各阶段（导入、形成、应用）的作用。
问答题教师在教学设计中创设问题教学中要考虑哪些因素?
问答题某教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对学生的解题结果进行统计向V mLBaCl2溶液中加入一定体积的0. 05mo lL硫酸溶液，两者恰好完全反应，且反应后溶液的pH为 3.0，原BaCl2，溶液中溶质的物质的量浓度为（ ）。考试结果对参加测验的全体学生的答题情况进行统计，正确率为65%，有20%做错，有15%空白，试根据上述信息回答下列问题：（1）本题正确的答案是什么?（2）请分析本题的解题