下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（　　）。

甲、乙、丙三人在讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说：“不劳动者不得食，意味着得食者可以不劳动。”乙说：“不劳动者不得食，意味着得食者必须是劳动者。”丙说：“不劳动者不得食，意味着得食者可能是劳动者。” 以下哪项结论是正确的?______

被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )。

以下不属于教师权利的是( )。

学生小明早已达到入学的适龄阶段，但由于父母因交通事故离世，现处于无人监护的状态，生活困难，根本无法完成义务教育。依据《中华人民共和国义务教育法》，对于小明的受教育权利，具有保障责任的是( )。

在电视剧《虎妈猫爸》中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，但孩子很排斥；而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。结合素质教育的理念，以下说法正确的是( )。

推一下的机遇 友瑶 20世纪70年代初，在上海一所中学当教师的一个年轻人．因某些原因不得不离开自己喜爱的讲台。他怀揣着50元钱来到了香港，辗转于各个街道，步履匆匆，神态沮丧，苦苦地寻找一份工作。 有一天，他来到了维多利亚公园，这是他第一次到这里。他找了一把椅子坐下来，漫无目的地四处观望着。因为境遇落魄，美丽的景色怎么也无法让他兴奋。 正在这时，他突然发现不远的秋千架前，一个瘦小的妇女由于体弱无力，几次尝试着将孩子抱上秋千，最终都失败了。他走了过去，帮妇女把孩子抱上秋千，并加力荡起了孩子。刚才还愁眉不展的孩子脸上立刻绽开了笑容，笑声随着秋千一起荡来荡去。交谈中，年轻人得知这位妇女是印尼华裔，丈夫在香港领事馆工作。告别后，他又失意地踏上寻找工作的苦旅。 三天后，年轻人遇见了另一位印尼华侨朋友，在和朋友的叙谈中，年轻人得知这位朋友因为领事馆的商业签证遇到麻烦，一批准备运往印尼的货物迟迟不能起运，每耽误一天，损失加重许多。年轻人立刻想到了自己在公园遇到的那位妇女，便毛遂自荐地表示可以帮他走一趟，看能不能帮助解决问题。年轻人带着文件敲开了那位妇女的房门。这位妇女热情地将他引见给自己的丈夫。这位领事馆的官员得知原委后，帮助补办了手续，批下了商业签证。年轻人的朋友兴奋异常，并按照公司规定，给年轻人5万元酬劳。年轻人几次拒绝，但好意难却。 年轻人凭借这5万元资金，涉足商海。今天，那5万元钱已经滚成了14亿的资产。这个年轻人就是世界景泰蓝大王，香港亿万富翁陈玉书。 如果说，从5万元到14亿是由汗水和智慧打造的；那么，从50元到5万元，则是善心赢来的机遇。 推一下秋千，是一个十分简单的动作，简单到没有任何目的色彩。而正是这轻轻一推，却折射出了一个人的良好习惯。善良和爱心一旦成为习惯，惯性荡起来的就不止是一个秋千，或许是造就一生的机遇。 (1)简要分析第三自然段中“刚才还愁眉不展的孩子脸上立刻绽开了笑容，笑声随着秋千一起荡来荡去”，这句话在全文中的作用。 (2)这篇文章给了我们怎样的启示?______

贾某曾获得许多专利，其中在商品M上的创意在某知名创意大赛上获得一等奖，赛后乙地一家生产商品M的制造商将此创意进一步开发成产品并推向市场，结果这种商品销售情况并不乐观。以下哪项如果为真，能够最好地解释上述矛盾？( )

教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是( )。

有些教师常常担心“学生喜欢我吗?“领导觉得我怎么样?”这是教师哪个成长阶段的特征?（　　）

以下对班主任的表述正确的是( )

请以“语言与沟通”为主，写一篇关于“父亲”的文章，父亲的勤劳、负责、严厉、痛苦、无奈，要通过具体的叙述与描写，在“事件”中，借助父亲的言行来表现。不少于1000字。_____________

1918年，歌谣研究会创办了《歌谣》周刊，对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名，倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外，还有当时的北京大学校长（　　）。

在一个Excel工作表的B1和B2单元格分别输入了11月1日和11月2日，然后选择它们并拖动该区域的填充柄往下走，则在B10单元格显示的内容为( )。

某市民政局干部刘某将上级拨付的救济款50万元，挪用于自己买股票。半年后刘某害怕事发入狱，将手中股票抛出后携款潜逃。刘某的行为构成下列哪项罪名?（　）

司马迁提到其写作《史记》的目的是( )。

我国素质教育的理论基础是( )。

材料： 三年级一班有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班里有些同学常学她走路的样子，开她的玩笑，还给她起外号。作为班主任，张老师觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心。张老师一直在寻找一个恰当的方法。 通过和其他老师交流，张老师决定通过主题班会等多种形式，给学生介绍一些残疾人的成功事迹，让学生明白，不管什么样的生命特点，都有可能为社会做贡献，引起学生讨论、理解、尊重生命的特点。通过一系列的活动，同学们对这位残疾同学更加尊重，而这位同学也能够更好地融入班集体。 问题： 请从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。

-位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是( )。

教师在教育教学中应当遵循身心发展规律，关注学生的( )，因材施教，促进学生的实际发展。