基因疗法是一种全新的治疗方式。科学家发现，遗传密码对一切生物都是通用的，他们想到利用对人体无害的逆转录病毒充当载体，把正常基因输送到人体内。这个过程是先从患者身上取下一些细胞，然后把正常基因嫁接到病毒上，再让这些病毒去感染取出的人体细胞，让它们把正常基因插入细胞的染色体中，这样人体细胞就能够获得正常的基因，来取代原有的异常基因。把这些修复好的细胞培养、繁殖到一定数量后送回患者体内，这些细胞就会发挥“医生”的功能治好疾病。对“基因疗法”理解正确的是（ ）。
下列不属于教师的权利有（ ）。
下列有关作家、作品表述不正确的一项是( )。
调节教师与教师、教师与学校领导等教育主体之间相互关系的道德规范是( )。
人类的未知领域并非一个闭合的圆圈，而可能是在许多维度上呈开放型的无限空间。人类知识的积累，实际上是在这个无限空间里不断向更广阔更深邃处延伸的过程。无论对人类全体还是对每个个体而言，知识的增长都意味着所知更多、面临的未知领域更大。这段话主要想说明的是（ ）。
贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的战略主题是坚持以人为本，全面实施( )是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
从地球表面发射的人造地球卫星所需要的最低速度(即“第一宇宙速度，，)是（ ）。
提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想的是( )
某学校为迎接五十年校庆，进行校舍翻新，在此期间依然要求学生正常上课，小田课间休息时在门口被落石砸成重伤，应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的______。
“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这一名句的作者是（ ）。
甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况。 甲：“我班所有的同学都考研究生。” 乙：“如果班长考，那么学习委员就不考。” 丙：“班长考研究生。” 丁：“我班有人不考研究生。” 已知四人中只有一个人说假话，则可推出以下哪项结论?______
下列有关文学常识的表述正确的一项是______。
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生( )，促进学生的全面发展。
新的教育思想必须在教育教学改革的( )中产生。
张某是某校的一位数学实习老师，他上课呆板，且对学生很严格，如果有学生回答不好课堂提问，他就会骂人。有一次期中考试，全班同学的成绩都不太理想，总成绩落后于其他班级，张老师很生 气，他在课堂上按照成绩排名，从后往前，一个挨一个，每人5-10分钟，进行“心灵烙印”的训话活动，此活动进行了2到3节课，直到班主任刘老师予以阻止才停止。不过此活动给班上的同学都留下了 深刻的印象，导致班里的数学成绩一直没有起色，大家都“谈张老师就色变”。问题：结合教师职业道德的相关知识分析张老师的做法。______
材料：
某小学赵老师非常热爱自己的工作。为了搞好本职工作，她坚持在业余时间进行学习，观摩其他教师讲课，不断提高教学水平，改进教学方法。她班上的明明是一个有思想、有个性的学生，在班级上非常活跃，积极参加各种班级活动。但明明有一个坏习惯，就是上课总是东张西望，注意力不集中，窗外稍有响动，就忍不住往外看，几经说教也不见改正。赵老师在日常教学活动中通过观察发现，明明上课注意力不集中是因为他的好奇心太强了，随便发生什么都会吸引他的注意力。于是，赵老师就利用他好奇心强的特，通过课前与小朋友一起做游戏来吸引他的注意力，他一旦专注于做游戏，赵老师就表扬他。通过吸引明明的注意力，明明对课堂教学越来越感兴趣。后来赵老师又与明明的家长沟通，共同做好教育工作。明明逐渐改掉了上课时东张西望的坏习惯。期末，赵老师被评为优秀教师，并在全校教师大会上分享经验。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析赵老师的教育行为。
放学途中，小明同学被李某所驾驶的汽车撞伤，小明所受伤害应由( )负责。
在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的Web页面，最好的方法是______。