齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。如果你是齐老师，你会( )
公文主题要求“以意役法”，其含义不包括______。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（ ）。
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）
汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是（ ）。
《中华人民共和国教师法》于( )起开始施行。
巴金的《激流三部曲》不包括( )。
教师发展的五阶段论是由（ ）提出的。
任何一个国家的城市系统里都有不同的层次。一个城市总会有富人、穷人的区别，总会有不同的教育、文化等群体，“平等”应主要体现为身份之间的流动性，而不是一刀切。别说是在中国，即使是在一些很发达的国家，“现代大都市”也并非没有贫民窟、贫民区，整齐划一的城市必定是主观强为的，而不是自然发展的结果。这段话支持的主要观点是（ ）。
在自习课上，其他学生要么在专心地预习下节课的上课内容，要么在复习今天上课学习的内容，只有不爱学习的东东在给同桌讲笑话，时不时还哈哈大笑，干扰了其他学生学习。面对这种情况，教师应该( )。
课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
周老师是一名执教已有二十多年的资深教师，教学水平很高，曾多次获得省市级的表彰，许多课后补习机构都慕名而来，高薪聘请周老师做兼职老师。为了保证在补习机构的课时，周老师在学校经常迟到早退，甚至耽误了所仟谍班级的正常教学计划。周老师的做法违背了( )的要求。
教育法律救济的根本目的是( )
在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立?( ) ①连长还在，鬼子跨过了昆仑关 ②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关 ③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关
阅读下面材料，根据要求写一篇论述文。什么知识最有价值?在斯宾塞看来，“什么知识最有价值，一致的答案就是科学。为了直接保全自己或是维护生命和健康，最重要的知识是科学。”用规范的现代汉语写作一篇文章。要求：立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。______
下列不属于紧缩性货币政策的措施是（ ）。
某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法( )
材料： 课间，王老师发现教室地面纸屑很多，便让劳动委员安排打扫，自己去另一个班上课了。劳动委员心想，等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生，班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得面红耳赤。事后，劳动委员内疚不已，决定辞职。王老师知道后并没有马上处理，决定第二天以“扫地风波”为主题召开班会。 第二天上午，王老师找班干部谈话，分析得失，统一认识。下午，班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错，其他班委成员、同学们也纷纷上台发言，承认以前没有很好配合，剖析各自存在的问题，表示不会让“扫地风波”重演。之后，王老师指出了劳动委员和值日生的不足，并对他们今后的工作提出了严格要求。 班会后，王老师单独找劳动委员和值日生谈心，肯定了他们对班级所做的努力。劳动委员打消了“引咎辞职”的念头，表示要化内疚为动力，积极工作。同学们也增强了班级认同感。 此后，班级卫生一直保持良好，多次获得“卫生流动红旗”，其他各方面也很有起色。 问题： 请从教师职业道德的角度，评析材料中王老师的教育行为。
1938年，德国科学家在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。这位科学家是（ ）．
世界上最早种植棉花的国家是( )