问答题
问答题题目：高中二年级《居家学习方法指导》片段教学2.内容：疫情下的超长假期，“家里蹲”，你是如何安排自己的学习时 间的长时间宅家，提高自主学习能力就是我们对抗疫做了最有 意义的事。那么可以怎么做呢3.基本要求：（1）在 10 分钟内完成试讲；（2）至少提出 3 条居家学习方法；（3）设计板书。
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问答题1.题目:武术教学2.内容:少年拳第一套一撩拳收抱动作方法分四部分:(1)向左转体180°成左弓步，同时右掌变拳，由后向下、向前撩出停于左膝前上方，左拳变掌拍击抓握右拳背作响，眼看右拳。(2)左脚路地起立向右转体90°，两臂上举，两手成掌于头前上方交叉，掌心向前，眼看右拳。(3)上动不停，左脚收回与右脚并拢，两掌变拳左右分开下落屈肘收抱于腰侧，头型左转，眼看左方。(4)两拳变掌，直臂下垂，头向左转，眼看前方，成直立。3.基本要求:(1)试讲时向约10分钟;(2)讲解清晰、精炼，示范动作能够表现出武术运动的精、气、神;(3)教法应用得当，重、难点突出，在动作的合理连接与运用方面尤为关注;(4)培养学生迎难而上、机敏果敢，崇尚武德的精神。
问答题题目：《战胜内心的恐惧》片段教学2.内容：与自己握手言和(1)现在我们都是分裂的两个我，一个我渴望成功，一个我恐惧成功。(2)请在两张纸上分别用不同的颜色写下这两个我。(3)然后分别站在两张纸上进行两个我的对话。两个我要分别给出存在这种或那种观点的理由、答案。之后我们要不断追问我这样想是为了得到什么。结合以上活动，设计一堂完整的心理课，引导学生了解并接纳自己的恐惧。3.基本要求：(1）试讲约10分钟；(2)运用不同的活动展开教学(3)配合教学适当板书。
问答题1.题目：题目《升华与凝华》片段教学2.内容：略3.基本要求：(1）试讲约10分钟；(2）讲清升华与凝华；(3)试讲中要有师生互动；(4)结合教学内容适当板书
问答题1.题目：荷塘月色（节选）2.内容：曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，来缕缕清香，佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，住了，能见一些颜绝；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，以不能朗照；但我以为这恰是到了好处――酣眠固不可少，睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，下参差的斑驳的黑影，哇楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的情影，又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，梵婀玲上奏着的名曲。3.基本要求：（1）在朗读中感受文章所描绘的美景；（2）通过读赏议多种形式的教学活动，味语言；（3）引导学生领会融情于景，景交融的写作手法。4.答辩题目解析（1）简要赏析本文的语言。（2）请你分析原文中引用其他文学作品的作用。
问答题1.题目:小学《送别》2.内容:略3.基本要求:1试讲在10分钟之内完成;2教学过程中教师需指挥二声部合唱;3体现师生互动;.4根据教学内容，适当板书。
问答题1.题目:写作教学试讲2.内容:Einstein was born in 1879 in Germany. When he had finished school, he studied physics in Zurich, Switzerland, In 1905, Einstein began to write articles about physics. For one of those articles. He received the, Nobel Prize but not until 1921. The important thing Einstein said is not to stop questioning. He also said,“Anyone who has never made a mistake has never tried anything new”.3.基本要求:(1)朗读所给材料;(2)配合教学内容适当板书;(3)针对所给材料，设计引导学生描写人物的教学活动;(4)用英文试讲:(5)试讲时间: 10 分钟。
问答题明丽到幼儿园快结束了，还容不进去幼儿园生活,你怎么看?
问答题上课时，有一位同学被班主任狠狠批评了而闹情绪，作为老师，你怎么看?
问答题 近年来，在各地由于幼儿教师的疏忽，导致幼儿发生的安全事故时有发生。对于这种现象，你怎么看?
问答题流域的综合开发1.题目:《流域的综合开发》2.内容;3.基本要求:(1)教学过程须有提问环节，9并作出适当提问(2)讲解要清晰，突出重点(3)试讲时间约为10分钟
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问答题1.题目:高中《紫竹调》片段教学2:内容3.基本要求:(1)试讲在10分钟之内完成;(2).教学过程中教师讲解江南丝竹;(3)设置学生小组讨论环节(4)需呈现适当的板书。
问答题【时政】新时代中小学教师职业行为十项准则。
问答题1.题目：故事《皮皮的象牙》2.内容(1)模拟表演故事(2)回答问题皮皮的“象牙”森林里出了一件大新闻，小猴皮皮的鼻孔里长出了一颗“象牙”!老师一听这事，皮皮的好朋友—大象力力、松鼠媛媛连忙往小猴家跑。皮皮正对着镜子掉眼呢!他的鼻孔里果然伸出了一根长长的、尖尖的“象牙”。皮皮说：“我的鼻子这几天特别难受，原来是长'象牙’了。要是它再长，我的鼻子就撑破了。”力力连忙对小猴说：“别难过，咱们快去找牙科大夫—狗先生。”皮皮立刻不哭了，一下蹿到力力的背上。力力驮着皮皮和媛媛，飞快地向动物医院跑去。媛媛为皮皮挂好号，陪着皮皮去找大夫看病，兔子小白和刺猬球球也在等着看牙，他俩一见皮皮的模样就大笑起来，媛媛不高兴了，冲着他俩嚷嚷：“人家那么难受，你们还笑，以后不跟你们好了!”小白和球球连忙向皮皮道歌，并请皮皮先看，狗大夫对着那颗“象牙”端详了好一会儿，他又请来耳鼻喉专家--熊猫大夫，检查了那颗“象牙”。熊猫大夫和狗大夫小心翼翼地往外掏“象牙”，“象牙”被掏出来了，大家凑上前一看，原来是根黄豆芽。皮皮不好意思地直挠后脑勺。原来，前两天他捡到一颗黄豆可他着急着去玩，又怕黄豆丢了，灵机一动，就把黄豆塞进鼻孔，鼻孔里暖和和、潮乎乎的，黄豆越变越大，长出了长长的豆芽儿。熊猫大夫告诉皮皮：“千万不能往鼻孔里塞小东西，万一滑到气管里，就有生命危险啦。“3.基本要求(1)模拟为幼儿表演一个故事片段。表演内容从“皮皮正对着镜子掉眼泪呢!”开始，到“以后不跟你们好了!”结束(2)回答问题如果请中班幼儿表演这段故事，你准备如何组织这一活动？(3)请在10分钟内完成上述任务
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问答题《乘法交换律》试讲题目:1.题目:四年级《乘法交换律》片段教学2.内容3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)引导学生进行小组讨论;(3)结合教学内容,适当板书。答辩题目:比较加法交换律和乘法交换律，你有什么发现?