问答题1.题目:《全等三角形》2.内容:3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2）条理清晰，重点突出;(3)结合教学内容适当板书;(4）教学过程中要有互动。
问答题1.题目：直线的一般式方程2.内容：3.基本要求：（1）试讲时间约10分钟；（2）讲解要目的明确、条理清楚、重点突出；（3）根据教学内容，适当板书。
问答题你的课上同学还没有来，给家长打电话也没有接，你怎么办?
问答题班级内竞选班干部一个调皮学习不好的男生当选了，你会怎么办？
问答题小花同学说小明打他，小花的爸爸要去打小明，你怎么办?
问答题1.题目:高中《野玫瑰》2.内容:3.基本要求;(1)试讲在10分钟之内完成;(2）教学过程中体现创编环节;(3)有作品简介环节;(4）体现有效的师生互动。
问答题 【结构化试题】 你所负责的班级里，有学生上课不认真听讲，课后不做作业，还和其他同学打架，你作为班主任跟家长说明情况，家长听后态度恶劣且袒护孩子。遇到这种情况，你会怎么办?
问答题小明的数学成绩不好，觉得是老师的问题，你怎么看。
问答题1.题目:高一《苏武传》片段教学2.内容:解释下列句中的古今异义词。1假吏常惠等募士斥候百余人俱2稍迁至移中厩监3匈奴使来，汉亦留之以相当4既至匈奴，置币遗单于5会缑王与长水虞常等谋反匈奴中3.基本要求:1试讲约10分钟;2字词朗读;3指导学生理解词语古今异义，理解句子意思。
问答题明明已经入幼儿园半年了，早上到幼儿园还是哭闹，你作为老师应该怎么办?
问答题《两三位数乘一位数》试讲题目:1.题目:两三位数乘一位数2.内容3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)通过创设问题情境,指导学生进行练习,并培养学生的学习兴趣;(3)教学中应引导学生利用乘法来进行口算;(4)教学过程中有适当的板书设计。【答辩题目】1.在本节课的教学过程中,你是如何设计探究两、三位数乘一位数的?2.两三位数乘一位数的算理是什么?
问答题你的文笔很好，然后其他老师总是让你替她们做一些工作，有时候不想又不知道怎么拒绝，怎么办?
问答题有个老师自己开公众号，让学生们定期自我总结，挑选好的发出去，你怎么看?
问答题光合作用
问答题1.题目:《化学反应与热能》2.内容:(1)试讲不超过10分钟；(2)试讲过程中注意联系生活实际且要有师生互动；(3)结合教学内容适当板书。
问答题1.题目:《玩偶巧制作》2.内容：运用捏塑，添画，剪贴，包裹，缝制，捆扎等技能，学会以综合材料巧妙制作可以摆放的“小玩偶”。3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟；(2)按课题需要用教具和讲解，要求示范和讲解结合,学生能看清教师的示范；(3)引导学生理解泥偶制作的方法并创作；(4)适当的方法打开学生思路，鼓励学生创新，表现出生动的泥偶；(5)教学结构和节奏合理，配合教学内容适当板绘。
问答题题目:五年级《热气球升起来》片段教学2.内容:flash-制作热气球升起来使用逐帧动画平移动画3.基本要求:（1）重点突出;（2）要有相应的板书;（3）师生互动。
问答题1.题目:故事活动《下雪了》2.内容:一片、两片、三片……一片片的白花花从天上飘下来。白花花飘呀、飘呀，不一会儿工夫，大树上，屋顶上，大地上，都盖满了一层白色。小黄狗从屋子里跑出来，点点头说:“汪汪汪，下糖啦，下糖啦,大家快来看呀!”小花猫从屋子里跑出来，摇了摇尾巴说:“哺窑，下盐啦，下盐啦，大家快来看呀!”小黄拘说:“汪汪汪，不是盐，是糖!”小花猫说:“哺哺哺，不是糖，是盐!”说着说着，小花猫和
问答题1.题目：圆的周长2.内容3.基本要求:（1）试讲时间约10分钟;（2）通过实验,引导学生自己探索周长与直径的关系,理解圆周率的意义;（3）引导学生理解并掌握周长公式,能正确计算圆的周长;（4）结合教学内容适当板书。
问答题关于题海战术，你怎么看?