问答题
问答题1.题目:听力教学试讲2.内容:Mr Wu: What should we do to live a green life, class?Kitty：My dad used to drive me to school, but now we take the underground. More and more families own cars and this causes serious air pollution.?Millie：I agree. It's wise for people to choose public transport or ride bicycles.Daniel：I think we can take shorter showers to save water.Sandy: Yes. And we should remember to turn off the lights when we leave a room.3.基本要求:(1)朗读所给段落；(2)配合教学内容适当板书；(3)针对所给材料，设计听力理解活动；(4)用英文授课；(5)试讲时间：10分钟。
问答题
问答题1.题目:阅读教学试讲2.内容:We can learn a lot about a place,its history and culture from a postcard and the stamp on it.In 2005,some postcard collectors from different countries started a project.First,they crea
问答题幼儿在家已经听过这个故事了，一直上课的时候跟你讲，老师我听过了，我不想再听了，你怎么办？
问答题1.题目:对话课教学2.内容3.基本要求(1)试讲时间约10分钟，采用英语授课(2)帮助学生掌握表达去某地的英语表达(3)学生掌握对话的内容(4)配合教学内容适当板书
问答题1.题目：《丑末寅初》（欣赏课）2.内容：【基本要求】1、试讲10分钟之内完成2、试讲时需要有师生共同讨论环节3、试讲需要有适当的板书
问答题1.题目：羽毛球正手挑球2.内容:略3.基本要求：(1)试讲时间约10分钟:（2）设计羽毛球正手挑球教学过程;(3)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮,有纠错与指导环节;(4)重难点突出，体现分组练习;
问答题《三角形的性质》一、考题回顾
问答题1.题目：刘姥姥进大观园2.内容：3.基本要求：（1）试讲约10分钟；（2）分析刘姥姥的形象；（3）探究作者写这场“笑”剧的用意（4）配合教学内容适当板书。
问答题1.题目∶二年级《大象的耳朵》片段教学2.内容:大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了?”大象说：“我生来就是这样的啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。大象
问答题1.题目:语音课教学2.内容3.基本要求(1)试讲时间约10分钟，采用英语授课(2)帮助学生掌握字母的发音(3)学生能够在日常中灵活运用(4)配合教学内容适当板书
问答题1.题目:两位数除以一位数2.内容:3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)教学中应注重过程性评价;(3)通过操作活动，引导学生了解两位数除以一位数的计算方法;(4)通过思考，让学生感受利用乘法对除法进行验算。
问答题1题目：纳米技术就在我们身边2.内容：纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微来的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。納米是非常非常小的长度单住。1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达渡吸收掉，所以雷达根本看不见它。纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。3.基本要求：（1）试讲约10分钟；（2） 引导学生了解纳米的有关知识，领会纳米的神奇；（3）引导学生探究” 新奇”的具体体现；（4） 配合教学内容适当板书。
问答题1.题目:《以种植业为主的农业地域类型》⒉.内容:3.基本要求:(1)试讲需在10分钟之内;(2）需要有师生互动环节;(3)结合教学内容适当板书
问答题
问答题1.题目：《声音的产生与传播》片段教学2.内容：略3.基本要求：(1）试讲约10分钟；(2)讲清声音的产生与传播；(3)试讲中要有师生互动；(4)结合教学内容适当板书。
问答题
问答题同事关系处不好，怎么办？
问答题注：图片节选自教育科学出版社小学科学五年级上册第三单元第6课