问答题《我会和父母沟通》1.题目：《我会和父母沟通》片段教学2.内容：随着年龄的增长，学生有了自己的想法，和父母有不同意见甚至产生矛盾都是正常的。只要多和父母交流沟通，和父母就会更加亲密和谐。请以”我会和父母沟通”为主题设计一堂心理健康活动课。3.基本要求：(1)试讲控制在10分钟；(2)设置活动，体现学生的主体地位：(3)试讲中注意引导性；(4)配合教学内容适当板书。
问答题教育部为清退代课教师一直积极努力着，但目前农村还是有很多代课教师存在，且部分教师仅具备高中学历。对此，你怎么看?
问答题1.题目:水平四《篮球进攻和篮板的拼抢》片段教学2.内容:动作方法:篮球比赛中，进攻方进攻，投篮后未中篮，攻守双方积极拼抢。1抢进攻篮板球四动作要点:进攻队员首先要准确判断，然后向相反方向侧跨步，抢占有利位置，及时起跳，跳至最高点补篮或抢篮板球，进攻队员抢篮板球要强调一个“冲”字。2抢防守篮板球动作要点:防守队员首先应准确预判球的"飞行方向和落点，抢占有利位置，运用脚步移动和转身等动作，合理地“挡
问答题有的博士去中小学当老师，你怎么看？
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问答题1.题目《足球脚内侧踢球、助跑训练》2.内容3.基本要求(1)试讲时间为10分钟(2)设计足球内侧脚踢球的教学过程，重、难点突出，体现分组练习(3)进行足球踢球助跑练习(4)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节
问答题1.题目：高中必修四《价值判断与价值选择》片段教学2.内容：3.基本要求:请根据上述教学内容及新课程理念，设计课堂教学的基本过程，并按照以下要求进行试讲。教学要联系生活实际，有的放矢地进行思想教育。教学过程:要有提问环节。配合教学内容适当板书。试讲时间大约十分钟。
问答题1.题目：《万有引力定律》片段教学2.内容：略3.基本要求：(1）讲授时间10分钟(若涉及实验，可以做实验、模拟做实验或者讲解实验)(2)有适当板书；(3）有启发学生思考的提问；(4)有联系实际的实例。
问答题1.题目:听力教学试讲2.内容:Simon：Do you like TV ads, Millie?Millie: Yes. They're interesting.Simon: Why do you think so?Millie: I think some of them are really creative. How about you?Simon: I hate them.Millie: Why?Simon: I think most of them are silly. Watching TV ads is just a waste of time.3.基本要求:(1)朗读所给对话；(2)配合教学内容适当板书；(3)针对该对话的内容设计相应的听力理解教学活动；(4)用英文试讲；(5)试讲时间: 10 分钟。
问答题1.题目：隐形的翅膀2.内容：3.基本要求:(1）教学过程10分钟之内完成;(2）教学中要通过歌词的分析，讲解歌曲情感;(3）教学过程要体现小组合作的方式分析歌曲。(4）要有适当的板书。
问答题有学生在考试时抄袭，老师发现后直接撕毁了该学生的试卷，并当众批评他。对此，你怎么看?希望能够帮助大家成功拿下面试考试。 【结构化试题】 有学生在考试时抄袭，老师发现后直接撕毁了该学生的试卷，并当众批评他。对此，你怎么看?
问答题1.题自:绘画《我是中国娃》2.内容:用基本的线条和工具进行绘画。3.基本要求:(1)组织—节美术活动，要求:①能反映事物的主要特征;②作品有童趣，幼儿能够理解。(2)模拟引导幼儿绘画;(3)请在10分钟内完成上述任务。
问答题高中地理《促进区域经济发展》
问答题1.题目：中国的疆域2.内容我国幅员辽阔，陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。我国陆上边界长22万多千米，东西两端最大距离约5200千米，南北两端最大距离约5500千米。我国南北纬度相差约50度。冬季，当北方大地千里冰封、万里雪飘的时候，南方依然绿意盎然。我国东西经度相差约62度东西时差达4小时以上。每天早晨当金色的阳光洒满乌苏里江时帕米尔高原还是满天星斗。我国大陆的东部和东南部，濒临浩瀚的海洋，自北向南有渤海黄海、东海和南海。台湾岛的东面直接濒临太平洋。渤海和琼州海峡是我国的内海我国大陆海岸线长1.8万多千米。我国是世界重要的海洋大国[试题一答辩]1.请简述中国的地理位置。2.请你谈谈对地理教学中使用地图的看法。
问答题1.题目：《光的折射》2.内容：3.基本要求：(1)讲授时间10分钟；(2)有适当板书；(3)有师生互动：(4)结合生活实例。
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问答题1.题目:九年级上册《建设美丽中国》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)试讲中教学目标突出;(3)配合教学内容适当板书。
问答题假如你班上的幼儿之间发生了争执，有抓伤、咬伤、撕伤的情况，你怎么办?
问答题1、题目：一元二次方程根与系数的关系2、基本要求:1能推导出一元二次方程根与系数的关系2教字过程中有互动环节3试讲时间10分钟左右4要有合适的板书
问答题1.题目:行进间传接球2.内容:与原地双手胸前传、接球的动作结构与方法基本相同，跑动中双手胸前传、接球是一个连贯动作，接、传球时手臂与脚步动作配合要协调，必须在中枢脚离地后又未落地前根据接球人的位置迅速、及时、准确地将球传出。3.基本要求:(1)学生以小组合作展开学习;(2)帮助学生区分原地与行进间运球的异同;(3)讲解要清晰、流畅;(4)试讲十分钟。