问答题1.题目：必修五《滕王阁序》片段教学2.内容：豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。3.基本要求（1）朗读作品，表现出作者的感情；（2）问题设计紧扣文本；（3）配合教学内容适当板书；（4）试讲时间10分钟左右。
问答题1.题目:《认识“身体尺》片段教学2.内容3.基本要求(1）试讲时间约10分钟;(2）教学中应注意过程性评价(3）通过操作活动，引导学生了解自己身上“尺”的长短;(4）通过小组合作，指导学生建立“1米”的长度概念。
问答题高中地理《地球的内部圈层》
问答题故事内容：《换尾巴》从前有一只小兔子和一只小松鼠，小兔子拥有一个又短又软的尾巴，而小松鼠拥有一个又粗又硬的尾巴，它们两个都觉得自己的尾巴太丑。有一天，它们相遇了，说起这个事情，就决定彼此换了尾巴。换好尾巴后的一天小松鼠在森林里面采东西吃，累了后想用自己的尾巴夹起来坐下休息，但是因为换了尾巴所以支撑力不够就翻了个跟头。小松鼠决定马上去找小兔子把尾巴换回来。而小兔子呢在森林里面玩遇上了大灰狼，按平时就
问答题1.题目：发现与创造2.内容：略3.基本要求:(1)写出教学过程的主要环节及其要点;(2)试讲过程中配合教学内容适当板书或板绘;(3)教学过程中有组织提问或讨论;(4)试讲时间为10分钟左右。
问答题幻灯片的放映方式1.题目：让幻灯片动起来2.内容：我们前面制作的幻灯片，播放的时候只是一幅静止的画面。能不能让幻灯片中的图画动起来，就像动画一样这一课，我们将在幻灯片中添加动画效果。例如：在幻灯片中插入树叶，播放时，让树叶从上面飘下来。任务一：动画方案打开“唐诗朗诵pp"演示文稿，在幻灯片的空白处单击右键，选择[幻灯片设计]，显示“幻灯片设计”窗格。如图4-2所示。单击[动画方案]，然后为幻灯片选择动画方案。例如，弹跳、浮动等方案。如果要取消动画方案，只要在图4-2中选择“无动画”。任务二：自定义动画动画方案是针对整张幻灯片设计的，它规定了幻灯片上每个对象的动作。如果要单独对幻灯片中某个对象设计动画，要使用[自定义动画]。例如：在幻灯片中加上飘落的树叶。操作步骤如下：第一步：在幻灯片中插入树叶图片。在插入第一张树叶图片后，利用复制、粘贴，可以在幻灯片上放入多张树叶图片。第二步：单击菜单[幻灯片放映]→[自定义动画]。第三步：选中某片树叶，单击按钮[添加效果]→[进入]→[旋转]。使用上述方法，可以给树叶添加多种动画效果，树叶可以同时具有这些动画效果。如果希望在幻灯片播放时自动显示动画效果，则需要将[开始]设置为“之前”。如图4-3所示。第四步：单击按钮[添加效果]→[动作路径]→[绘制自定义路径]→[自由曲线]，然后在幻灯片上画一条树叶的运动路径。如图4-4所示。如果希望树叶从幻灯片的外面飘落到幻灯片中，可以将树叶放到幻灯片的外面。3基本要求：(1)请在10分钟内完成试讲。(2)配合讲解过程中要有演示操作。(3)讲清楚添加自定义动画的操作步骤。
问答题有位老师为人耿直，工作中老是喜欢挑你毛病，你怎么办?
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问答题党第二十次全国代表大会主题是什么?
问答题张芳同学应老师的要求准备了错题本，并且认真将错题抄在了本子上，请问你怎么看?
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问答题小红每次画画都不好看，但王老师都是夸奖她。你觉得王老师这样的做法是否正确？
问答题1.题目:找最小公倍数2.内容：3.基本要求:(1)试讲时间10分钟;(2)教学语言要规范;(3)配合板书教学。
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问答题注：图片节选自人民教育出版社小学数学三年级上册第31页
问答题1.题目：高一《元素周期表》片段教学2.内容：3.基本要求：(1)试讲约10分钟;(2)试讲过程中注意对于学生的引导;(3)配合教学内容适当板书。
问答题新教师比较焦虑，你怎么办？
问答题[时政]谈谈你对于抗美援朝英雄的看法
问答题习近平总书记说，要做一个德智体全面发展的好老师，你怎么看?
问答题《计算机的组成》1.题目：三年级《计算机的组成》片段教学2.内容：3.基本要求，(1)如果教学中有辅助教具，适当进行演示；(2)教学中注意交流互动，有适当的提问；(3)试讲时间约10分钟；(4)配合教学内容适当板书。