问答题1.题目:体育游戏《网小鱼》2.内容：游戏玩法:将幼儿分成两组，一组变成渔网围城一个大圆圈，一组变成小鱼到圆圈中间去,当听到指令“丰收了，网小鱼啦”鱼儿要想办法从网的缝隙里面钻出来，渔网不要让小鱼出来，最后大家一起来数一数跑出来几只小鱼重复游戏。3.基本要求:(1)模拟游戏，十分钟内完成。(2)作为中班游戏活动，你认为难点在哪里?
问答题1.题目：新时代的社会主要矛盾2.内容：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更
问答题1．题目:两位数乘一位数2．内容:3．基本要求:(1）10分钟试讲﹔(2）讲清竖式计算每一个数字的含义;(3）要有适当板书。
问答题1.题目：俯平衡2.内容：动作方法：一腿站立，上体前倾至水平部位，另一腿后举至极限，同时两臂侧举。必须指明哪腿站立。如：右腿俯平衡。3.基本要求：（1）试讲时间约10分钟；（2）设计俯平衡的教学过程；（3）讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节。
问答题
问答题1.题目歌曲《咪咪小花猫》2.内容3.基本要求(1)引导幼儿了解歌曲的内容及旋律(2)模拟组织弹唱活动;活动有趣，能吸引幼儿参与，激发幼儿对弹唱的兴趣(3)请在十分钟内完成上述任务
问答题元谋人1.题目:高中历史《元谋人》2.内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟(2)明确发现元谋人意义(3)根据讲解的需要适当板书(4)适时与学生进行互动
问答题静电感应实验3.基本要求：(1)请在10分钟内完成试讲内容；(2）讲解要目的明确、条理清楚、重点突出；(3）根据讲解的需要适当板书；(4)结合实验进行讲解：帮助学生理解静电感应现象。
问答题1.题目：高中物理《焦耳定律》片段教学2.内容：略3.基本要求：(1）试讲约10分钟；(2）体现学生的主体性；(3)配合教学内容适当板书；(4）要结合生活实际。
问答题1.题目:三年级《山行》片段教学2.内容:山行杜牧远上寒山石径斜﹐白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花3.基本要求:（1）试讲约10分钟;（2）教学生读准“径、斜”的字音，学会书写“斜、霜”;（3）指导学生有感情地朗读诗歌;（4）理解诗意，能用自己的话说出诗歌中描写的景色;（5）适当配有板书。
问答题新学期李老师班上来了个自闭症同学，她很担心，怕自己专业知识不足做的不好。
问答题1.题目：沂蒙山小调2.内容：3.基本要求:(1）环节设置具备引导性，由浅入深;(2）要有创编环节;(3〉在授课过程中要有演唱;(4〉试讲时间10分钟。
问答题1.题目:小学五年级《集中你的注意力》片段教学2.内容:在心理学上，“注意”是指人的心理活动对一定对象的指向和集中。注意不是独立的心理活动，但是孩子的任何一种认识活动都离不开注意。随着注意力的增长，孩子在不断学习的过程中发展了自己的聪明才智。许多孩子学习成绩不佳并不是由于他们脑子笨，问题主要出在注意力上。请你以“集中你的注意力”为题设计一堂课，帮助小学生掌握提高注意力的方法。3.基本要求:（1）在
问答题小班一个孩子挑食你怎么办？
问答题1.题目：兰亭集序2.内容：兰亭集序永和九年，岁在癸丑。暮春之初，会于会稽山阴之兰亭。修禊事也。群贤毕至，少长成集。此地有崇山峻岭。茂林修竹，又有清流激湍。映带左右，引以为流筋曲水。列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙曲情。是日也，天朗气清，息风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。成以诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣合万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。3.要求：1.阅读课文，分析作者情感；2.感受作者的情感变化；3.适当的板书；4.不超过10分钟。
问答题你对好为人师你怎么看?
问答题1.题目:《中国民间美术》2.内容:1.民间美术是劳动人民创作的用以表达审美理想、美化环境、丰富民间风俗活动的和日常生活应用及流行的美术。2.常见的民间美术品类有:剪纸、年画、刺绣、皮影、面具、木偶、玩具、木雕、泥塑等。由于依据的角度和标准不同，民间美术的分类方式也不尽相同，大致可分为:平面造型、立体造型和综合造型。3.基本要求:1试讲约10分钟;2引导学生了解民间美术的门类;3重点赏析图中所示作
问答题
问答题钉钉每次活动完回到教室都爱大喊大叫,你怎么看?
问答题1.题目:《蚕长大了》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟;.(2)运用小组协作分享、实验验证等教学方法;(3)指导学生分组进行实验;(4)配合教学适当板书。