问答题一个孩子在休息室大吵大叫你怎么看?
问答题1.题目：比例尺2.内容：3.基本要求：(1)请在十分钟内完成试讲内容;(2)讲清比例尺的概念，条理清晰;(3)教学中要有交流互动;(4)要求配合教学内容有适当的板书设计。【答辩题目】1.扩大比例尺和缩小比例尺的联系和区别是什么?分别在什么时候应用?2.学习比例尺，学生应该注意什么?
问答题1.题目:歌曲《什么动物出来玩》2.内容:(1）弹唱歌曲。(2)模拟面对幼儿教唱歌曲。3基本要求:(1)弹唱歌曲。①完整、流畅地弹奏，节奏准确。②有表情地歌唱、吐字清晰，把握准确的音高。(2）模拟面对幼儿教唱歌曲。①教唱时注意表情要亲和。②带领幼儿打击节奏。(3）请在10分钟内完成上述任务。
问答题1.题自:掀起你的盖头采2.内容:3.基本要求:(1）试讲时间在10分钟之内完成;(2）设计课程环节要贯穿舞蹈动作;(3）试讲过程需要有适当板书;(4）试讲时需要重难点明确且突出。
问答题1.题目:渔庄秋霁图2.内容元代文人画占画坛主流，《渔庄秋霁图》为著名文人画家倪瓒作品。画面上疏树五六株，水面空阔，山峦平远，描绘风雨之后秋山翠冉冉，湖水玉汪汪”的湖边景色。3.基本要求:?(1)写出教学过程的主要步骤;?(2)设置合理的教学活动,能感受和理解作品中的构图、笔墨、作者的思想情感;(3)要有适当的板书设计；(4)试讲时间10分钟以内。
问答题经过一个假期，幼儿午睡习惯不好，你怎么办?
问答题1.题目:地球的内部圈层结构2.内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟(2)讲明地球的内部结构(3)注意运用所给的图片信息(4)进行适当的板书
问答题四有好老师、四个引路人、四个相统一是什么？
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问答题1.题目:混合运算2.内容：3.基本要求:(1)试讲时间10分钟左右;(2)引导学生掌握混合运算顺序;(3)要有师生互动环节。
问答题1.题目:七年级上册《地球的自转》2.内容:略。3.基本要求:(1）试讲时间10分钟左右;(2)至少提问两个学生以上;(3）用实验讲解地球的自转运动;(4)根据讲解的需要适当板书。
问答题电解质
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问答题1.题目:二龙戏珠2.内容:游戏玩法: (1)分成人数相等的两组，且两组为偶数,每组再以两人为一小组: (2)每组最前面的小组在起跑线后面对面倾好，用前额将排球顶住; (3) 发令后，横向前进，先到达终点的小组得一分。以此类推，最后以得分多的队伍为获胜方。游戏规则:不能用手去托排球;球落地后可将球在原地拾起并顶好继续前进。3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)设计二龙戏珠的教学过程;(3)讲解清晰、精练,有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;(4)重、难点突出，体现分组练习。
问答题题目：《细胞学说的建立和发展》内容：
问答题 【结构化试题】 在高校学风建设专项教育和治理行动中，有些高校推行无人监考，对此你怎么看?
问答题1.题目:必修四《雨霖铃》片段教学2.内容:寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有于种风情，更与何人说?3.基本要求:1指导学生有感情地朗读词;2分析诗歌体现的艺术手法;3适当进行板书，10分钟完成试讲
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问答题1.题目:儿歌《小螃蟹找朋友》2.内容:儿歌：小螃蟹找朋友小螃蟹，横着走，急急忙忙找朋友。夹掉小虾手指头，拽着小鱼不让走，拉到嘴边咬一口，挥着大钳到河边，吓跑了一群小蝌蚪。小螃蟹皱眉头，为啥找不到好朋友。3.基本要求:(1）表演儿歌:运用普通话，语气、语调、动作、表情符合儿歌内容，有感染力;(2）模拟组织一个5~6岁幼儿学儿歌的活动，教学方法适当，能吸引幼儿参与;(3）请在10分钟内完成上述任务。
问答题1.题目:低年级《连续的图形》片段教学2.内容:特点:整齐、有序、富有韵律。方法:对折——绘制图形——剪出图形——打开成形。3.基本要求:(1)试讲约10分钟(2)通过演示或板书，教会学生用连续的方式剪出有趣的图形;(3))教学过程中要有适当的互动环节;(4)考核目标:教学设计、教学实践、教学评价。