问答题1.题目:语法教学End of the Year Party2.内容:End of the Year Partywant you to remember the rules for school parties.●Don't wear jeans! If you wear jeans, we won't let you in.●Don't bring food to the party. If you do, the teachers will take it away.●Don't leave the gym during the party. If you do, the teachers will call your parents.●Don't run or shout at the party. If you do, you'll have to leave.●Please bring your ID card. If you don't have your ID card, you can't go to the party.3.)基本要求:(1)配合教学内容适当的板书；(2)并对当中的语法进行讲解；(3)试讲时间:约10分钟；(4)全英文试讲。
问答题试讲题目：图形世界1.题目：绘画《图形世界》2.内容：用常见基本图形组合绘画。3.基本要求：（1）用常见基本图形组合的方式，画出 3 种事物；①能反映事物的主要特征；②作品有童趣，幼儿能够理解，有一定的创意；（2）模拟引导幼儿绘画；（3）请在 10 分钟内完成上述任务。
问答题1题目:钓鱼的启示2.内容:过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出“啪啪”的声音,溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉，上岸来。啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。父亲划着了一根火柴
问答题1.题目:歌唱教学试讲2.内容:《花非花》3.基本要求:(1)展示教唱教学环节:(2)教学中体现教师弹唱环节;(3)教学过程中须体现师生互动;(4)配合教学内容适当板书。附谱例:花非花
问答题幼儿园午餐时间中，老师让孩子吃饭慢点。孩子回家告诉家长说：“老师不让吃饭。”作为老师，你怎么办？
问答题反射和反射的类型一、考题回顾
问答题试讲题目四：《纸浮雕造型》片段教学2.内容:设计（尝试用纸材制作一件纸浮雕作品）。3.基本要求:（1）试讲时间约10分钟;（2）授课需要用教具示范和讲解，要求示范和讲解相结合，学生能看清教师的示范;（3）师生互动，引导学生了解纸浮雕制作方法;（4）体验设计制作纸浮雕的乐趣，发展学生丰富的想象力和动手能力;（5）教学结构和节奏合理。
问答题美术活动上，小红玩完蜡笔，随手往天上一扔，你该怎么办?
问答题氨气3.基本要求:(1)要求配合教学内容有简单的板书设计。.(2)教学过程中要有课堂互动环节。(3)请在十分钟内完成试讲。
问答题1.题目：三大战役
问答题1.题目：人教版九年级下册《饱和溶液》片段教学2.内容：3.基本要求：(1)要有提问、互动环节；(2)引导学生得出饱和溶液与不饱和溶液的转化；(3)试讲时间10分钟以内。
问答题学校一天播放三遍防溺水宣传，学生感觉烦了，你怎么办？
问答题1.题目：瑶族舞曲2.内容：3.基本要求:(1）教学过程中需要设置弹唱环节;(2）教学过程中需要设置指挥环节;(3）教学过程中需要进行创编器乐伴奏。
问答题
问答题1.题目:高年级《团扇》教学2.内容:历代文人墨客素有在团扇上题诗作画，抒怀寄情的雅趣，团扇在方寸之间，折射出人们生活的千姿百态，也蕴含着中华民族的灿烂文明。扇面的材质多种多样，形态各异，或配以诗、书、画、印，或运用织、绣、染、编等工艺进行制作。3.基本要求:(1)写出教学过程的主要步骤;(2)语言表达准确、流畅，具有感染力﹔(3)按课题需要进行板绘（或纸绘)，板绘（或纸绘）内容包括基本表现步骤图示，启发性或说明性图示、局部示范等（可任选其一)，板绘（或纸绘）要清晰，并与讲解相结合;(4)教学中注意体现对学生情感和价值观的培养(5)试讲时间为10分钟左右。
问答题火山
问答题使用显微镜观察花粉粒一、考题回顾
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问答题反证法一、考题回顾
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