问答题1.题目:高中一年级《学习兴趣》片段教学2.内容:目前我国正大力进行教育改革，但应试教育的思想根深蒂固，为片面追求升学率，有些中学甚至随意扩充学生的学习内容，加大学习难度，加之来自社会、家庭的巨大压力，这些都在无形中淹没了学生的学习兴趣，抑制了学生的创造力和想象力，学生只会死读书和读死书，学生们不再把学习当作一种乐趣，不再把学习当作是对自身能力的提高、自身个性的全面发展，而是把学习看作是为父母完成
问答题1.题目∶九年级《通路断路、短路》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)体现学生的主体性;(3)配合教学内容适当板书;(4)要结合生活实际。
问答题1.题目:对话课教学2.内容:3.基本要求:(1）试讲时间约10分钟，采用英语授课;(2）帮助学生掌握询问和回答时间的表达;(3）学生掌握对话的内容;(4）配合教学内容适当板书。
问答题近年来，社会上流行这样一种说法：“不要让孩子输在起跑线上”。对于这种说法，你怎么看?
问答题1.题目：《背影》节选（人教版）2.内容：背影（节选）朱自清 我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
问答题有人说不辱骂学生就会憋出病，你咋看？
问答题
问答题1.题目:歌唱教学试讲2.内容:《小小少年》3.基本要求:(1)展示歌唱课的教学过程;(2)依据谱例有表情地完整弹奏乐曲;(3)依据谱例在二声部处结合指挥教唱;(4)教学过程中须体现师生互动。附谱例:
问答题《符合国情的民族区域自治制度》片段教学1.题目:《符合国情的民族区域自治制度》片段教学2.内容:根据我国多民族的实际情况，我国实行民族区域自治制度，民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)三级，民族自治地方设立自治机关。自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，自治权是民族区域自治制度的核心内容，自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权力，宪法和民族区域自治法规定自治机关的自治权，其范围、内容十分广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。3.基本要求:(1)试讲时间10分钟以内;(2)设计教学环节突破重难点;(3)要有提问、互动环节;(4)板书设计合理，
问答题1.题目:故事《逞强的青蛙》2.内容:池塘边住着一只爱吹牛的青蛙,他有碧绿的脊背,雪白的肚皮，每天都要吃许多蚊虫。一天，青蛙正在荷叶上“哇,哇,哇”地叫着,这是飞来一只晴蜓，落在停机坪似的荷叶上，说:"多大的青蛙啊!”青蛙听了很得意,"哇,哇,哇”地吹起牛来,过了一会，游来一条金鱼，说:“这只青蛙真大啊!”青蛙听了更得意了。就在这时候，一头水牛慢悠悠地走到河边喝水，金鱼和蜻蜓看见了,就喊:”大水牛，大水牛!”青蛙听了很不服气，说:"我发誓要和水牛比个大小。”于是就跳到水牛旁边,使劲地鼓气，然后问蜻蜓:“现在.....我和水牛谁大?”蜻蜓说:"你和水牛还差得远呢!”然后，青蛙又吸了好一阵子气，都能看见白肚皮了,就问金鱼:"现在我和水牛谁大?”金鱼回答:"肚子事圆了点，可还是比不上。”青蛙继续鼓气,肚子都快被撑破了,金鱼和蜻蜓就劝他:"别比了,别比了!”只听“砰”的一声，青蛙的肚子果真撑破了。3.基本要求:(1）模拟对幼儿讲故事，要求:①有幼儿意识,表现出正在对幼儿讲故事;②普通话标准，口齿清楚，语速适宜，有感染力;(2)请模拟向幼儿提出问题，以引导幼儿更好地理解故事中的人物关系;(3)请在10分钟内完成上述任务。
问答题怎样看待青年在实现中国梦中起重要作用？
问答题编花篮1.题目∶五年级《编花篮》片段教学2.内容:3.基本要求:（1）试讲约10分钟;（2）按课题需要用教具和讲解，要求示范和讲解结合，学生能看清教师的示范;（3）引导学生“一提一压”的编织方法进行创作;（4）教学过程中要有适当的互动环节;（5）教学结构和节奏合理，配合教学内容适当板绘。
问答题1、题目：囊萤夜读2、内容：囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。3.基本要求：（1）试讲约10分钟；（2）正确、流利地朗读课文；（3）引导学生体会课文中蕴含的道理；（4）配合教学内容适当板书。
问答题1.试讲题目：加拿大民歌《红河谷》演奏课2.内容：【基本要求】1、试讲10分钟之内完成2、试讲时需要有乐曲自弹自唱环节3、试讲过程中需要有适当的板书
问答题题目:必修二《罗斯福新政》片段教学2.内容:详见必修二教材。3.基本要求:(1)试讲10分钟(2)需有师生互动环节;(3)理解罗斯福新政的实质(4)适当结合板书
问答题1.题目：春江花月夜2.内容：3.基本要求：(1)试讲时间在10分钟之内完成;(2)试讲时需要有学生之间交流讨论的环节;(3)试讲过程需要有民族管弦乐队的讲解。答辩题目1.结合音乐教材，谈一谈该作品的重难点分别是什么?2.谈一谈对古曲了解。
问答题1.题目:Atthefruitshop词汇教学试讲2.内容:3.基本要求:(1)试讲需在10分钟之内;(2)试讲过程中有提问，设计练习环节;(3)引导并帮助学生理解水果名词的复数形式;(4)全英文授课。
问答题李老师吐槽分层教学没用，改革没用，对分层作业不以为然，你怎么看?
问答题领导让你组织一个关于减负的活动，你感觉有一点压力，你要怎么做？
问答题1、课文内容：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……2.基本要求