问答题新冠再次入侵人体的时候，人体会有二次免疫嘛?
问答题1.题目:包装设计与生活2.内容:3.基本要求:(1)写出教学过程的主要步骤;(2)设置合理的教学活动,能感受和理包装设计在生活中的应用;(3)要有适当的板书设计;(4)试讲时间10分钟以内。[试题一答辩]1.请你分析一下生活中常见牛奶的包装设计。2.说一下什么是设计及设计的分类。
问答题Amy: Mum can I have a drink. pleaseMum：Yes. Here you are.Amy: Can I watch TV，pleaseMum:Yes.you can.Amy: Can I have an ice cream, plcascMum: No, you can't Look!No ice-creamAny: I can go to the shop for an ice-cream!Num: No, you can't go out! You're ill .But you can have these biscuits!Amy: Thanks. Mum3.基本要求:(1) 试讲时间约10分钟，采用英语授课;(2)帮助学生梳理对话的主要信息;(3)训练学生的表演能力和口语表达能力;(4)配合教学内容适当板书。
问答题1.题目:高中必修二《我国的政权组织形式》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟(2)适度板书(3)与学生互动(4)教学要联系生活实际，有的放矢地进行思想教育
问答题法拉第电磁感应定律
问答题1.题目:边二三战术2.内容:边二三是指由2号位队员作二传，将球传给4号位、3号位两点进攻或后排队员三点进攻的组织形式。3.基本要求：(1）试讲时间约10分钟；(2）设计《边二二战术》的教学过程；(3）讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节；(4)重、难点突出，体现分组练习。
问答题1.题目:《西气东输对区域发展的影响》2.内容:略。3.基本要求:(1)试讲时间10分钟，教学语言简练;(2)至少提问两个学生;(3)根据讲解的需要适当板书。
问答题三角形的中位线1.题目:八年级《三角形的中位线》片段教学2.内容：3.基本要求:(1）试讲时间约10分钟;(2）条理清晰，重点突出;(3）结合教学内容适当板书;(4）教学过程中要有互动。
问答题隔离在物种形成中的作用1题目:高中《隔离在物种形成中的作用》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)引导学生理解地理隔离和生殖隔离的关联性;(3)要有适当的师生互动。(4)配合教学内容适当板书。
问答题1.题目∶《两栖动物》片段教学2.内容:3.基本要求︰(1）试讲约10分钟;(2)引导学生认识两栖动物的特点;(3)要有适当的师生互动;(4)配合教学内容适当板书。
问答题1.题目：《ATP与ADP的相互转化》片段教学⒉.内容：3.基本要求：(1）试讲需在10分钟之内；(2）授课思路要具有条理性，并适时的与学生进行互动；(3)按课题需要进行板书，板绘要清晰，并与讲解相结合。
问答题1.题目:初中《照镜子》2.内容:3.基本要求:(1)试讲在10分钟之内完成;(2):教学过程中体现弹唱教学环节;(3)引导学生体会歌曲感受;(4)要有有效的师生互动环节。
问答题题目:纲要上《敌后战场》片段教学2.内容:详见教材。3.基本要求:(1）请在10分钟内完成试讲内容;(2）教学过程中有师生互动环节;(3）介绍主要抗日根据地名称，以及百团大战的主要内容、巩固根据地措施;(4）配合教学内容适当板书。
问答题小芳上课打同桌，老师惩罚她罚站2节课，你怎么看？
问答题有位同学平时成绩优异，但是奖学金评定落选了，你怎么办
问答题物质的量浓度1.题目:高中《物质的量浓度》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)试讲过程中注意对于学生的引导;(3)配合教学内容适当板书;(4)试讲要联系生活实际。
问答题九年级《我国的新型民主》片段教学1.题目:九年级《我国的新型民主》片段教学2.内容: .建设人民当家作主的社会主 义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明，通过法治体现，保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展，生活稳定有序，制度充满活力、社会长治久安的根基。我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。人民当家作主的根本目的,就是实现和保障最广大人民群众的利益。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既要发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又要发展协商民主，推动人民内部各方面在重大决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意 见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。在我国，人民当家作主从来就不是一-句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。3.基本要求:请根据上述教学内容及新课程理念，设计课堂教学的基本过程，并按照以下要求进行试讲。(1)教学要联系生活实际，有的放矢地进行思想教育。(2)教学过程要有提问环节。(3)配合教学内容适当板书。(4)试讲时间大约10分钟。
问答题1、题目：《蜜蜂》2、内容：听说蜜蜂有部认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。一天，我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被问了好久的蜜蜂向四而飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜峰飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想。它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测安蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只空蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花份呢。”我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大的三刻钟的时间里，那两只小蜜峰飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜峰。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。3.基本要求：（1）试讲10分钟；（2）了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神；（3）有感情地朗读课文。
问答题题目:七年级下册《十一届三中全会》片段教学2.内容:详见教材3.基本要求:(1）请在10分钟内完成试讲内容(2）教学过程中有师生互动环节(3)讲出十一届三中全会的重要意义(4）配合教学内容适当板书。
问答题1.题目故事《小熊骑车》2.内容3.基本要求(1)模拟对幼儿讲故事：①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事;②普通话标准，口齿清楚，语速适宜，有感染力；(2)引导幼儿理解掌握故事的内容，了解故事的大意；(3)激发幼儿对童话故事的兴趣；(4)请在10分钟内完成上述任务