问答题学校天花板掉下来怎么处理？
问答题1.题目:羽毛球和技巧⒉.内容:发球是羽毛球运动的一项基本技术，反手发球主要靠挥动前臂和伸腕闪动发力，可发出各种弧线的球，在双打比赛中应用较多;后滚翻；蹲撑开始，双臂推撑要均匀用力，身体后倒，臀部、背部、颈部和头依次着垫，滚动要圆滑。3.基本要求:（1）结合示范，讲解羽毛球“反手发网前球”技术的动作要领;（2；设计并演：技巧“后滚翻”技术的教学步骤和帮助方法;（3；展示:技巧前滚翻交叉转体180度——后滚成肩肘倒立一—前滚：蹲立——俯平衡——挺：跳”组合练习;（4；试讲时间:10分钟。
问答题1.题目:阅读教学试讲2.内容:In North America, most students go to school on the school bus.Some students also walk or ride bikes to school. In other parts of the world, things are different. In Japan, most students take trains to school, although others also walk or ride their bikes, In China, it depends on where you are. In big cities, students usually ride bikes to school or take buses. And in places where there are rivers and lakes, like Hongshanhu and Kaishandao, students usually go to school by boat. That must be a lot more fun than taking a bus.3.基本要求：(1)朗读所给段落。(2)配合教学内容适当板书。(3)针对该段落的内容，设计相应的阅读理解教学活动。(4)试讲时间: 10 分钟。(5)用英文试讲。
问答题1.题目:初中《小放牛》2.内容:3.基本要求:(1)试讲在10分钟之内完成;(2)有教师范唱主旋律环节;(3)教学过程中体现师生互动;(4)需有适当板书。
问答题食品包装上的信息
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问答题1.题目:《秋天来了》2.内容3.基本要求：(1)根据课题内容设置相应的提问环节与学生讨论环节(2)根据教学过程进行板书;(3)试讲时间10分钟以内。
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问答题1.试讲题目:《团扇》2.内容:团扇扇面材质多样，形态各异，或配以诗、书、画、印，或运用织、绣、染、编等工艺进行制作。3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟(2)感受团扇的魅力，结合内容合理设计一堂课；(3)配合教学内容适当板书，板书美观；(4)师生互动，引导学生设计美观的团扇。
问答题1.题目:七年级上册《地球的自转》2.内容:略。3.基本要求:(1）试讲时间10分钟左右;(2)至少提问两个学生以上;(3）用实验讲解地球的自转运动;(4)根据讲解的需要适当板书。
问答题1.题目:建构游戏《动物园》2.内容：引导幼儿用雪花片拼搭动物园。3.基本要求:(1)引导幼儿学会雪花片拼接技能;(2)模拟对3~4岁幼儿进行提问,问题符合幼儿年龄特点;(3)设计雪花片的两种以上玩法;(4)请在10分钟之内完成上述任务。
问答题1.题目:故事《老爷爷的帽子》2.内容：3.基本要求(1)有感情朗读故事:①情感充沛，②能够体现不同角色的语调;③普通话流畅;(2)围绕故事图片开展语言教学活动(3)设置适宜的问题，凸显故事主旨(4)请在10分钟内完成上述任务
问答题1.题目:《书法工具》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲需在10分钟之内;(2)引导学生了解传统文房用品的魅力;(3)设置合理的教学活动，教学过程中最少设置2个有效提问;(4)讲解过程中配合板书。
问答题描述算法1.题目：高中《描述算法》片段教学2.内容：3.基本要求(1)试讲约10分钟；(2)引导学生学会用自然语言描述算法；(3)要有师生互动。
问答题有个学生考试考得不好，老师在课堂上展示了他的试卷，导致该学生厌学了，你怎么办?
问答题1.题目:《切线长定理》片段教学2.内容:3.基本要求（1）试讲时间约10分钟;（2）通过小组合作，引导学生证明切线长定理;(3）配合教学内容适当板书。
问答题1.题目:力的三要素2.内容:3.基本要求:(1)请在10分钟内完成试讲内容；(2)要求配合教学内容有适当的板书设计；(3)讲清楚力的三要素。
问答题1.题目:八年级《牛顿第一定律》片段教学2.内容:3.基本要求:(1）试讲约10分钟;(2)体现学生的主体性;(3)配合教学内容适当板书;(4)要结合生活实际。
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