阅读下面这首词，写一篇不少于600字的鉴赏评论文章。 望海潮 北宋.柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠山献清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是______。

小脑的主要机能是维持平衡、调节肌肉紧张和______。

影响人的发展的因素很多，其中______为人身心发展提供了可能性，是人的身心发展的生理前提．

下面是一位老师的两个教学片段，阅读品味，并回答后面的问题。 片段一： 师：上节课，我们已经知道桂林山水的特点并学了第一段，知道了山水之美。现在请大家深入学习并了解漓江水的特点

某教师在课外诗歌导读课上准备给学生推荐几首优美的山水诗，帮助学生增加阅读量，陶冶情操，以下诗作不合适的是( )。

缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于______。

少年儿童骨骼的特点是______

设计一个大班的教学活动方案 书籍是人类进步的阶梯。武汉也正在建设读书之城。请你围绕“书”的主题，设计一个大班的教学活动方案，领域不限。请写出活动名称、活动设计意图、活动目标、活动准备

早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受______的干扰。

胸腺发育达到高峰的时期是______。

武术的基本手型有______

谏逐客书 李 斯 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。 今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也?必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏良决缇不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅化、佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》《韶》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《韶》《虞》，若是者何也?快意当前，适观而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。 夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益雠，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

院体画

葡萄美酒夜光杯，_________。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?(唐.王翰《凉州词》)

个体因胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是指______。

《秦腔牌子曲》是由哪种乐器演奏的独奏曲?______

《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的______。

义务教育是由法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，______必须保证的国民教育。

不得抄送给自己的下级机关的公文是______。