阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。不同学段对阅读的要求是不同的，一般说来，小学1～4年级应重视朗读的训练，小学5～6年级应重视默读的训练。
美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就
下列关于文化常识表述，错误的一项是______。
马克思主义哲学的直接理论来源是______。
金铃是儿童文学作品( )中的主人公。
为贯彻新课程“以人为本”的教育理念，教师首先应做到______。
记忆的内容随着时间推移会出现______。
Language______canbedefinedastheactivitieswhichareintendedtobringaboutlanguagelearning.
结合《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关内容，谈谈你对语文课程评价的认识。
老师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，容易引起学生的______
泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据
齐安郡中偶题 杜 牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
阅读以下散文诗，书写不少于300字的文学赏析。 金色花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗? 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子?” “我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
实用主义教育学的主要观点是______。
教师的反思包含______
情绪产生的主观原因是人的需要。
______是兴国之魂，决定社会主义的发展方向。
吴丝蜀桐张高秋，_______。(李贺《李凭箜篌引》)
如图4所示，半圆形玻璃砖的半径为R，直径MN，一细光束从Q点垂直于直径MN的方向射入半圆形玻璃砖。从玻璃砖的圆弧面射出后，打到光屏上分成甲、乙两种色光。已知QM=R／2，如果保持入射光线和光屏的位置不变，只使半圆形玻璃砖沿直径方向向下移动(移动距离小于R／2)，移动过程中发现屏上甲色光最先消失，则有()
在主音相同的情况下，确定大调式还是小调式的关键音级是______。