关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是______。

遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑解除，记忆就能恢复。这是遗忘的______理论的观点。

范例教学的主要倡导者是德国著名教育家瓦·根舍因和克拉夫斯基。

在赫尔巴特提出“教育性教学”的思想中，道德教育是最根本的任务，而教学是其最主要和最基本的手段。

胎儿期的形态发育以及幼儿的动作发育遵循“头尾发展律”，即自上而下发展的规律

有一批正方形砖，如拼成一个长与宽之比为5:4的大长方形，则余38块

从软件的归类属性来看，Windows 7应属于( )。

关于小学写作、口语交际教学的说法有误的是______。

在苏州大型园林中具有代表性的园林是______。

学校产生于______。

风笛源自亚洲，现如今是流行于非洲各国的一种乐器。

凯旋门是______的重要建筑。

个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括______

学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于______。

韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。 愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。 ……洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。 寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请为其宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务，宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。 ……愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻…… 执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。 俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。 元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马，仍赐金紫。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李想功第一，想不平之。 愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文。 宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。 凤翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节，其书本传法，三十年一开，开则岁丰人泰。十四年正月，上令中使杜英奇押宫人三十人，持香花，赴临皋驿迎佛骨。自光顺门入大内，留禁中三日，乃送诸寺。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有废业破产、烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛，上疏谏…… 疏奏，宪宗怒甚。间一日，出疏以示宰臣，将加极法。裴度、崔群奏曰：“韩愈上忤尊听，诚宜得罪，然而非内怀忠恳，不避黜责，岂能至此?伏乞稍赐宽容，以来谏者。”上曰：“愈言我奉佛太过，我犹为容之。至谓东汉奉佛之后，帝王咸致夭促，何言之乖剌也。愈为人臣，敢尔狂妄，固不可赦。”于是人情惊惋，乃至国戚诸贵亦以罪愈太重，因事言之，乃贬为潮州刺史。 愈至潮阳，上表…… 宪宗谓宰臣曰：“昨得韩愈到潮州表，因思其所谏佛骨事，大是爱我，我岂不知。然愈为人臣，不当言人主事佛乃年促也。我以是恶其容易。”上欲复用愈，故先语及，观宰臣之奏对。而皇甫镈恶愈狷直，恐其复用，率先对曰：“愈终太狂疏，且可量移一郡。”乃授袁州刺史。 (节选自《旧唐书.列传第一百一十》)

下列句子中划线成语或俗语运用有误的一项是( )。

《学生体质健康标准(试行方案)》的指导思想是什么?

教书是手段，育人是目的。

将我国各民族优秀的______作为音乐教学的重要内容，通过学习，学生熟悉并热爱祖国的音乐文化，增强民族意识，培养爱国主义情操。

—Did you see Peter and Mike? —No, I saw______of them.