个体难以清楚描述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在
简述程序性知识的教学策略。
根据皮亚杰对儿童道德的研究，前道德判断阶段为以下哪一个年龄段?______
物理老师在讲述摩擦力这一章节时，向学生举例爬杆子时摩擦力使人得到向上前进的动力
厌学是由于人为因素所造成的儿童______上的失调状态。
如图所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中()．
小学生学习策略有很多，其中时间管理策略、学习环境管理策略以及寻找支持策略被统称为______。
下列图标是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。
双轨制在______表现得非常典型。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体的运算阶段，他的思维属于具体性运算。
“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响
小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，而是他发觉知识学习过程本身就有乐趣
随堂测验时一要注意知识之间的贯通；二要注意知识的比较；三要重视能力的培养。这是关注了______。
Lots of rescue workers were working around the clock, ______supplies to Yushu, Qinghai province after the earthquake.
下列说法错误的是______。
纯八度及小于纯八度的音程叫作单音程。
请简析托尔斯泰《复活》中聂赫留朵夫的形象。
某兴趣小组为了测一遥控电动小车的功率，进行了如下的实验：(1)用天平测出电动小车的质量为0．5kg；(2)接通电动小车的电源，使小车在水平桌面上从位移传感器处(O点)开始远离传感器，小车在接通电源时电动机的输出功率保持恒定不变；(3)小车在运动过程中，接通位移传感器，测量小车与位移传感器之间的距离，每隔0．04s用位移传感器测量小车与传感器之问的距离一次，小车与位移传感器之间的距离分别是OA、OB、OC、……(4)使小车加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车停止运动后再切断传感器的电源(在运动过程中，小车所受的阻力，恒定不变)，通过实验测得的数据如下表：通过对上述实验数据的分析，可知：①该电动小车运动的最大速度为________m／s；②小车所受的恒定阻力为________N。
英语教学设计的基本程序是______
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