《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。

Last year the number of students who graduated with a driving licence reached 200, 000, a(n)______of 40, 000 per year.

“激情入境—启发构思—表现探索—深化主题—追求完美”的结构程序属于______

做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作。

It is known to all that modern technology has brought about great changes in the roles of men and women.

What's the goal of Communicative Language Teaching? State the five main components of that goal.

以下哪几位是指挥家?______

一般而言，低常儿童是指智力低于______

目前，我国的中小学课程主要由______、课程计划和教材三部分组成。

下列作家全是“唐宋八大家”的一项是______。

既要针对学生的年龄特点、个人特点和道德状况有针对性地实施德育，又要考虑教育的最佳时间和情境

一名初中生在学习上表现出较大的独立性，对抽象和理论的东西感兴趣，不善于社交

影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、______和性格。

建构主义学习理论可促进课堂教学形成有助于学生思维发展的具体教学方法，是我国新课程改革的重要理论基础。

中共十八届四中全会指出，______是社会主义法律的基本属性。

临床上常用于测量血压的动脉是______。

能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的，是符合教育法律规范所设定条件的______。

在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。

依据相关教育法律法规，下列不属于学生应当履行的基本义务的是______。

《红楼梦》的人生性 王 蒙 ①任何一部文学作品都具有人生性，也都具有文学性。文学性也离不开人生。但是有一类作品，看完之后，能让你感觉到它描述的是活生生的人生，是充满着血泪又充满了各种美好事物的人生，以至于会忘记了它是一部小说，而就像面对真实的生活一样。 ②《红楼梦》能够给人一种人生的悲凉感、荒谬感和罪恶感，曹雪芹就写到了这种程度。鲁迅先生说《红楼梦》“悲凉之雾，遍被华林”，在美丽的一砖一瓦一石一柱之上，在美丽的风景之中，处处透露着悲凉。 ③《红楼梦》一开始就告诉读者，这一切都已经不存在了，都已经过去了，只剩下了大荒山无稽崖青埂峰，只剩下了一块石头，是这块石头上记载着这些往事。为什么老在“一僧一道”上做文章?就是要告诉读者这个现实世界是虚无的，是转瞬即逝的，一切的美貌都会消失，一切的青春都会淹没，一切的富贵荣华都会无影无踪。 ④记得我二十多岁的时候，一个食堂的做饭师傅，他就告诉我说他不爱看《红楼梦》，他说不爱看，实际是对《红楼梦》的表扬。因为他说他看《红楼梦》看到荣国府被抄家那一段，实在看不下去，太痛苦了，太难过了，以至于饭都吃不下。 ⑤中国的小说一般是教化性的，所以真正写到罪恶，并不多。但是《红楼梦》里却充满着罪恶。譬如说贾宝玉，贾宝玉本人就充满着罪恶。同茗烟闹书房的时候，那种强梁，那种不讲道理，见到一个稍微漂亮一点的，不管是男性女性，表现出来的那种轻薄；还有回去的时候叫门，开门慢了一点儿，开门的是袭人，袭人是对他最好的人，他既接受袭人的关爱，接受袭人的引导，却仍然照着袭人就是一个“窝心脚”。再比如说王夫人，她的罪恶就更大了，王夫人手底下又有多少条人命啊?金钏是被她迫害死的，司棋是被她迫害死的，睛雯是被她迫害死的……所有这些无一不充斥着罪恶感。至于《红楼梦》里的那些男人，那些下三烂的行径，就更充满着罪恶。《红楼梦》能将罪恶感写到这种程度，正如柳湘莲所言：贾府里除了两个石狮子以外都是不干净的，都是肮脏的。 ⑥还有就是《红楼梦》所表现的荒谬感，为秦可卿办丧事，轰轰烈烈，将一场丧事变成了一场没落官僚的示威，真是荒谬绝伦。到了搜检大观园，就更加荒谬，为了追查一个淫秽的工艺品搞抄家，闹得整个大观园杀气腾腾，鸡飞狗跳。但绣春囊到底是谁的?责任到底是谁的?没有人出来负责。而且王夫人做这件事的时候充满了一种道德责任感，好像维系家国的道德面貌就靠此一举。这就是《红楼梦》所表达的荒谬感。 ⑦要是仅仅只有这一面还好说，我们可以认为《红楼梦》是一部颓废的作品。但是不，问题是在充满着悲凉感、屈辱感、荒谬感、罪恶感的同时，又有爱恋感和亲和感。《红楼梦》还是讲“爱恋”的，不管讲多少“色即是空，空即是色"，其中心还是讲“情”。贾宝玉毕竟是小说里的中心人物，他不但对林黛玉是充满了情，而且对其他姐妹也是充满了情。这种情是真诚的。他对林黛玉是真情，以至于紫鹃的一句玩笑话引发得他差点儿得了神经病。他对薛宝钗也有情，对史湘云也有情，对晴雯也有情，对袭人也有情，对芳官也有情，对金钏银钏也有情，他见一个，“情”一个。你能说这种情是假的?空虚的?荒谬的?不错，最后这些“情”都完了，都没有开出花结出果来，是没有结果的，但又是难分难舍、难以释怀、刻骨铭心的，“到底意难平”。即便最后贾宝玉变成石头了，整个贾府变成石头了，整个世界、整个宇宙灰飞烟灭了，《红楼梦》里的这种爱恋之情依然弥漫在天地间，弥漫在宇宙中。 ⑧《红楼梦》会让你觉得是这么亲和，虽然它抽象地说一切都是空的，白茫茫一片大地真干净，但是一进入具体的场面，一切又都是那么可爱。所以说《红楼梦》充满了生活的魅力。你会觉得空虚，但又觉得这种空虚很值得，因为它不是一开始就空，从空到空，而是无中生有，有再归于无，有就是无，有最后会变成无。“有”本身是非常可爱的，值得为之承担对“无”的种种焦虑和悲哀的。即使感到种种焦虑和悲哀，也能觉得到此世界上走这一趟是值得的。 (节选有删改)