单选题衡量是否对行动目的有明确的认识，并主动调整和支配行动以达到目的的意志品质是( )
单选题广大教育工作者结合我国新时期教育教学改革的实际，提出了一系列具有中国特色的现代教学方法体系，其中，提出“六步教学法”的是（ ）。A.宁鸿彬 B.魏书生 C.马芯兰 D.叶澜
单选题对抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意( )
单选题14.市场机制是指市场诸要素之间相互联系和作用的制约关系及其调节功能，其核心机制是( )
单选题4.幼儿“电报式语言”出现在( )
单选题小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是( )
单选题27.对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法，上应多采用直观教具
单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明老师的教育教学要注意( )
单选题(2016·山东)教师职业道德评价的原则是( )
单选题在教育教学中，对学生进行考试测验时，测验达到目的的程度称作测验的( )
单选题(2017·河南)受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标
单选题为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是( )
单选题杜威的课程设计教学模式的结构是( )
单选题吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸，是感觉中的( )。(2016·辽宁)
单选题教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的( )
单选题教师必须以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是( )
单选题对于学习上有困难的学生，优秀教师总是能够给予耐心细致的反复辅导
单选题【2014．四川】教师职业的最大特点是职业角色的( )。
单选题社会主义的最终目标是( )
单选题( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。