单选题将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于( )。
单选题教学任务的双基，是指基础知识和( )。(2016·辽宁)
单选题幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的( )因素。
单选题在德育过程中，与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的( )。
单选题学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是( )
单选题22.(2015．河南)“方寸不乱”“临危不变”所描述的情绪状态是( )
单选题异物入眼时，老师应采取的正确处理方法不包括( )
单选题当一个人听到亲人去世的消息时，拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这种心理防御机制属于( )。
单选题(2014·广东)下列选项中，说明了语义记忆和情景记忆的区别的是( )
单选题16.( )认为．儿童唱歌和说话同样的自然，通过唱歌这一人人都能从事的活动，能够使孩子们的歌喉日臻完美
单选题【2016广西】规定各级各类学校性质、入学条件、修业年限以及它们之间关系的是( )。
单选题(2017·湖北)以下关于谈话法的说法，错误的是( )
单选题教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是( )。
单选题( )的含义是依据法律来管教育，( )是指运用法律来管理教育。
单选题世界第一所幼儿园的创办者是( )
单选题“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有( )。(2015．陕西)
单选题关于校本课程，以下选项中表述正确的是( )。
单选题猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态是( )。
单选题情绪和情感过程是伴随人的( )产生的，它们是主体与客体之间的反映。(2014．浙江)
单选题微观经济学解决的问题是( )