单选题【2015广西】允许智力超常学生跳级、设立特殊学校与特殊班，说明学制制定是受( )。
单选题今后一个时期，我国教育事业改革发展的工作方针是( )。
单选题【2015重庆开州】在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境( )。
单选题【2014四川】“现代教育学之父”是( )。
单选题某历史老师要求学生在每节课前能够用自己的话表述上节课所学的知识，则根据布卢姆等人对教学目标的分类
单选题集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家( )的成功教育经验。
单选题( )是指教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作
单选题(2010)社会主义道德原则的核心是( )。
单选题启发性原则是重要的教学原则之一，下列不属于贯彻启发性原则的基本要求的是( )。
单选题研究表明，在良好的教育环境下，3岁幼儿能够集中注意3～5分钟，4岁幼儿的注意可持续10分钟左右
单选题教师在布置作业时，下列哪种做法是不可取的?( )
单选题人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的(
单选题主张“教育即生活”“儿童中心”“做中学”的教育家是（ ）。
单选题当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的教育学说是( )。
单选题1930年以来，“课程即学习经验”是一个相当受重视并影响深远的课程定义，从渊源上说
单选题对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是( )
单选题用教育理论成果解决实际问题，以改进实践为目的的研究属于( )
单选题(2017·河南)“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的心理学依据是( )
单选题18.根据《中华人民共和国教师法》的规定，对教师的考核内容不包括( )
单选题教学工作基本环节中，( )是课堂教学的补充环节。