单选题孔子在面对不同学生提出的相同问题时，总会根据不同的情况给予不同的回答：如某生生性犹豫
单选题6.(2015年·陕西)教科书、教材是教师和学生同样倚重的一种教学媒体
单选题假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。某生测验得60分，则该生的智商为( )
单选题罗森塔尔关于教师的预期的实验表明( )。
单选题初生的婴儿即可有情绪反应，如新生儿或哭、或安静、或四肢舞动等，可以称为( )的情绪反应。
单选题“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”。这种观点是( )
单选题罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于( )
单选题学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念
单选题对个别学生的教育( )
单选题一些学生常在通过考试后立即忘掉了所学内容，这是因为他们想尽快摆脱伴随这些内容的令人不快的情绪
单选题20.教师上课不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导
单选题幼儿通过看看、摸摸、尝尝等了解苹果的基本特征，所使用的方法是( )
单选题对儿童的绘画作品，不要以简单的“像与不像”来衡量，要尽量以探索、了解的态度去欣赏与解读
单选题学生能做到“一物多用”“一题多解”的思维活动是( )。
单选题小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差
单选题某幼儿在遇到挫折时，对自己说“我能行的”“我会很勇敢的”。这是运用( )的方法来战胜挫折。
单选题在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是( )。
单选题对于无民事行为能力和限制民事行为能力人的人身、财产及其他合法权益进行监督和保护的一种民事法律制度叫(
单选题产生式迁移理论证实了( )
单选题人是积极的有机体，具有先天的心理成长和发展的潜能