单选题班级教学是教学工作的基本组织形式。与个别教学组织形式相比
单选题在制定教学目标时强调要用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标
单选题【2013年淄博市属文昌湖区】在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为( )。
单选题态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格的( )
单选题小明作为某小学足球队的队员代表学校参加全市足球联赛。在比赛过程中，小明不慎摔伤并造成腿部骨折
单选题科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于( )。
单选题(2015·山东)在学科教学、学校与课堂管理、辅助性服务工作中以及学校生活的各个层面对学生进行道德教
单选题幼儿正处在生长发育最快的时期，身心发展变化极为迅速
单选题人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为( )。(2013．山东)
单选题教师道德最基本的作用是( )
单选题教师自编测验是教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的自己编制的测验，是为( )。
单选题( )是各级各类学校必须遵循的总要求，是培养人的总的质量规格和标准。
单选题良好班集体形成的标志是（ ）。
单选题每个学前儿童都有自己生长发育的( )和特点，存在个体差异。
单选题在教育上广为流行的程序教学与计算机辅助教学，通过强化原则来维持学生的学习动机
单选题课堂教学中不属于无效互动的是( )。
单选题华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人
单选题科尔伯格采用( )研究个体的道德判断能力发展，并将个体道德的发展划分为( )个水平。
单选题新课程积极倡导的学生观是( )
单选题影响师生关系的核心因素是( )。