多选题 青少年性意识发展包括______。
多选题 根据教育目的的价值取向，可以将教育目的分为个人本位的教育目的与社会本位的教育目的。其中个人本位论认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。下列人物中，持此种观点的有______。
多选题 遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在______。
多选题 下列属于教育心理学研究中学习与教学的过程是______。
多选题 在招收学生工作中有徇私舞弊行为的______。
多选题 下列能够体现学习迁移的是______。
多选题 态度和品德形成的一般过程为______。
多选题 根据《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容是______。
多选题 马克思关于人的全面发展理论的内涵有______。
多选题 强调学习是认知结构的变化的是______
多选题 教师良心与其他职业良心相比，主要特点有______。
多选题 支架式教学包括______环节。
多选题 关于学习动机归因的教学理论在教学上的意义，下列说法正确的是______。
多选题 原始社会的教育特征是______。
多选题 下列有关情绪调节的描述，正确的是______。
多选题 人格障碍形成的原因是______。
多选题 义务教育具有______特征。
多选题 下列直观方式中，属于模象直观的是______。
多选题 自我效能感指人们对于自己能否能够成功的从事某一成就行为的主观判断，其功能包括______。
多选题 下列对新课程中教师教学行为变化的描述错误的是______。