单选题11.通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果
单选题“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵
单选题(2016·河南)小学阶段的学生，一般来说是处于人生发展的( )
单选题幼儿德育目标的入手点是( )
单选题关于个体身心发展的成因，“复演说”观点属于( )
单选题（2016年菏泽市直）教师职业道德行为的出发点是( )
单选题教师必须具有( )素养，这是教师胜任某学科的教学工作的基础性要求。
单选题1.直接经验与间接经验的关系反映到课程类型上主要表现为( )的关系
单选题21.教师对学生认知、学习结果进行考查的最直接、最常用的方法是( )
单选题【2014河北石家庄】艾利斯情绪ABC理论中，C代表了( )。
单选题当遇到一些意想不到的突发事件时，教师能运用自己的聪明才智，不失时机地巧妙处理
单选题29.皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3～4岁幼儿思维具有( )
单选题“人心不同，各如其面”，这反映了人格的( )。
单选题【2010．江西】把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫( )。
单选题( )是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要
单选题“孟母三迁”的故事中，孟母采用的德育方法是( )。
单选题中等职业教育不包括( )。
单选题对程序教学贡献最大的是( )
单选题在相同情景或条件下，父母对孩子的教育有时候事倍功半，而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果
单选题依据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、家庭、学校予以保证的教育是( )。