单选题终身教育是全球性的教育运动，由联合国教科文组织成人教育局局长保罗朗格朗提出
单选题否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传统，把教育完全作为政治、经济的附庸
单选题下列选项中不属于教学评价类型的是（ ）
单选题旨在获取人类已有的知识、经验，帮助个体适应社会的学习是（ ）
单选题狭义的教育指的是（ ）
单选题杜威所主张的教育思想被称为（ ）
单选题儿童在选择玩伴的时候倾向于选择与自己的兴趣、习惯、性格相似的人做朋友，这体现了儿童择友的（ ）
单选题为了让学生掌握体积的概念，教师以正方体，长方体和圆柱体为倒证，最后引导学生得出体积的定义
单选题教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生全面发展
单选题形状知觉中， 将各种特征整合起来起重要作用的心理过程是（ ）
单选题《学记》中指出：独学而无友，则孤陋而寡闻；相观而善，相互切磋
单选题十三五规划指出，要实现城乡居民人均收入 2020 年比 2010 年翻一番
单选题刘明同学在阅读教材的时候使用自己已经掌握的知识，来帮助自己理解书中的内容，并力图使用自己已掌握的知识指导自己的学业
单选题幼儿在幼儿园里需要教师在情感上给予支持， 需要教师尊重幼儿的立场和主张， 用孩子的眼光来理解和尊重他们
单选题根据中华人民共和国教师法规定,下列不属于教师享有权利的是
单选题付老师十分重视组织和指导学生复习,他运用教学原则是
单选题学生考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平
单选题学校是个体社会化的场所，学校教育是个体社会化的途径，教育代表一定社会的要求，1919 年中国在巴黎和社会上外交失败后，爆发了以北京青年学生为主体的五四爱国运动，反对帝国主义，封建主义的压迫
单选题全国教书育人楷模吕文强老师说：没有过硬的业务，再高尚的师德都会显得苍白
单选题学前阶段美的启蒙重在培养儿童的（ ）